本书精心挑选了经典、刺激、好玩的推理游戏,分为侦探篇、数学篇、文字篇、常识篇、想象篇,每一个游戏都惊险、玄妙,融知识性、趣味性于一体,让你脑洞大开。游戏的答案通过深入浅出的讲解,让你豁然开朗,在潜移默化中锻炼你的思维,增强你的推理能力,发展你的分析能力,丰富你的想象力。 本书既适合系统地通读,也适合忙碌的你利用碎片化时
精神分析与心灵治疗
在本书中,阿尔弗雷德·阿德勒结合自己多年来为儿童进行心理咨询与治疗的经历,通过大量真实的案例,深入地剖析了问题儿童产生的根源,涉及自卑情结、社会兴趣、环境的变化、在家庭中的位置、对性别角色的认识等方面。阿德勒从个体心理学的视角出发批判了遗传决定论的观点,认为世界上没有问题儿童,只有缺少正确引导的“生活失败者”!
该套教材根据教育部、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写,将法治教育与道德教育相结合,以社会主义核心价值观为主线,以宪法教育为核心,以权利义务教育为本位,贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求,结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系,按不同的层次和深度,由浅入深地为青少年
本书围绕《申报》《时报》《晨报》《大公报》等近代报刊所刊载报道的司法案件与评论,尤其是在中国历史上曾经有过重大社会影响的案件而展开,通过杨月楼案、杨乃武案、姚荣泽案、宋汉章案、宋教仁案、章士钊案等一系列重案大案,描绘出近代媒体与司法间的对抗与缓和、司法对媒体的态度,同时对其间的变化进行分析,展现近代媒体关于司法的
本套教材以中宣部、教育部、司法部和全国普法办联合制定的《中小学法制教育指导纲要》为依据,从小学一年级到高中二年级,每个年级独立分成上、下两册。教材坚持理论与实际相结合,坚持知识性和趣味性相结合,遵循教育学的基本规律,遵循学生身心发展的基本规律,符合法学的知识体系特点,以为学生为本,形式上做到了以典引法、以题用法、以文析