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塔什库尔干塔吉克自治县是我国推广普及国家通用语言文字工作的薄弱地区，针对塔吉克族汉语发音的现实情况，本书通过实验语音的方法采录了塔吉克族习得汉语元音、塞音、擦音、塞擦音、单字调、双字调、语调等方面的语音材料，然后根据数据材料做出声学格局图，并与普通话母语者的同类参项对比，总结出塔吉克族习得汉语的偏误类型，深入探析形成偏

明代刘节编纂的《广文选》，是对《文选》的增广补遗之作。本次点校，以82卷本为底本（简称“刘本”），以60卷为校本（简称“陈本”），其文体分类及内容体例均以82卷本为准，同时遵循《广文选》增广、备遗的理念，对于82卷本和60卷本中选入的作品都给予保留，并在附录中说明在两个版本中的删存情况，以便读者参考。两个版本中出现的注

互动语言学是近年来发展最为迅速的语言学分支之一。《互动语言学：在社会互动中研究语言》(InteractionalLinguistics:StudyingLanguageinSocialInteraction)就是这一领域的最新成果，也是第一部全面系统地展现互动语言学理论体系、最新进展和研究成果的教科书，是互动语言学开始

本书系教育部人文社科重点研究基地重大项目“汉外对比及外语学习者语言研究”（16JJD740002）的最终成果。本书对汉英功能语法进行了比较全面、深入的对比研究，呈现了我们对汉英在经验功能、人际功能、语篇功能三个维度的相同点和不同点。全书分为四部分，共计十章。第一部分为功能学术思想概况，即第一章“系统功能语言学学术思想的

本书为国家社科基金一般项目“三音节固化词语的词汇化、语法化和构式化研究”（项目编号：17BYY162）,结项等级“良好”。汉语的合成词大多数是在词汇层面通过构词法产生的，但也有不少合成词是在短语或句法结构（包括跨层结构）层面，因前后两个成分经常相邻接而逐渐凝固为合成词的，这类合成词作为词的身份很容易被忽略。双音节的这类

《语言、交际与认知论丛》由陕西（高校）哲学社会科学重点研究基地——西安外国语大学外国语言学及应用语言学研究中心主办，张京鱼任主编。开设“普通语言学”、“社会语言学”、“心理语言学”“认知语言学”“认知文体学”“应用语言学”“跨文化交际学”“语言习得”“语言文化翻译学”等栏目。登载语言学学科的基础研究以及语言学与哲学、心

本书为国家社科基金项目“傣泰民族谚语的当代价值研究”的结题成果（项目编号：15XW001）本书内容主要包括五个专题：傣泰民族谚语的修辞与傣泰民族文化、傣泰民族谚语的宗教伦理思想、傣泰民族谚语的家庭伦理观、傣泰民族谚语的社会伦理观、傣泰民族谚语的生态伦理思想。著作以族群为视角、以谚语为载体，一方面，探究傣泰民族各支系因民

刘广和先生是梵汉对音研究方面的著名学者，他的研究以《大孔雀明王经》为中心，上及西晋对音，下及元代对音，是目前在梵汉对音研究领域成果最丰富的学者。本书计划把《大孔雀明王经》的研究成果集中起来发表，包括不空对音研究、僧伽婆罗对音研究和义净对音研究，另外还有对音字的详细资料及索引。其中义净对音和资料索引以前没有发表过，敦煌藏

教师通过任务型教学法设计任务活动使学生参与到以真实为目的的语言实际操练之中。目前学生口语展示任务广泛应用于大学英语课堂，高质量的教师反馈对提升学生任务表现和口语能力具有积极作用。那么在口语展示任务中，教师反馈的具体内容、功能和策略是什么？学生对教师反馈的投入情况如何？影响教师反馈和学生投入的因素有哪些？本书记录了对此问