本书是站在中国的立场上开发的一本非营利组织管理学教材，不仅继承与吸收了以往非营利组织教材的优点，而且结合中国国情吸收了中国非营利组织管理的最新理论研究成果及实践材料，并对中国非营利组织的概念、发展历程、理论基础、内部治理、外部关系、领导和决策、战略管理、募捐管理、志愿者管理、营销管理等进行了深入阐述，特别是创新性地增设

《山中一夕话》十四卷，明李贽辑。是书初名《开卷一笑》，后经删改，定名《山中一夕话》。是书凡上下二集，每集各七卷。上集专集词赋传文，下集广采历代名人轶事，叙鬼神，谈道术，记风俗，呈文采，寄才情于嬉笑怒骂之中，谕劝诫于嘲谑调刺之间。既保存了文人儒士生平事迹，也展现了古代社会的生活图景。

本书在内容选择上对标新课标与新高考。“高中部分”聚焦于《红楼梦》这一反映中国古代社会百态的史诗性著作。“天生万物”“天人合德”，中国学生的生命教育最终要从中国优秀传统文化中找到自己的根与魂，发出生命教育的中国声音。

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本书以海淀教育人才储备库的管理模式为例，探索了承诺型人力资源管理的结构以及在公立学校中的应用效果。本书共七章，介绍了承诺型人力资源管理的概念和研究成果，介绍了承诺型人力资源管理的结构以及在公立校教师招聘、测评、区聘校用、劳动关系管理、生涯发展等方面的应用及效果，同时介绍了使用信息化方式提高人事管理效率的一些做法。

本书除导论，共3章，内容包括：低年级，从阅读开始；中年级，借助阅读促进学生乐于表达；高年级，多种形式丰富表达。具体内容包括：以“桥梁书”阅读引路，激发学生表达的兴趣；诵读儿歌、儿童诗、浅近的古诗，让写话从模仿；“读写绘”，写自己想说的话，写想象中的事物等。

本书分为小学篇和中学篇，收录《“融创”校本活动课程建设的研究》《北京城乡接合部地区家校共育有效途径的研究》《密云二中教学干部教学领导力现状和提升对策研究》《向阳中学学校文化建设研究》等文章。

本书梳理具身认知的基本理论和具身认知在儿童二语习得方面的研究成果，探讨具身认知对儿童第二语言学习和教学可能带来的贡献和启示。

本书主要内容有三部分，一是王铎残诗稿图片，由于残诗稿，一般读者很难辨认，所以本书作者又把残诗稿内容重新书写；二是作者对残诗稿进行了释文及注释；三是作者写的关于王铎的论文，论文分别对王铎的书法成就，书法技法，书法绘画、书法美学、书法的现代性等几方面展开论述。

本书分为题库和答案详解两册，内容包括：文学常识、语言基础知识、阅读理解、作文题。