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  • 学前教育理论及应用实践研究
    • 学前教育理论及应用实践研究
    • 路娟著/2022-12-1/ 首都师范大学出版社/定价:¥55
    • 本书从学前教育的宏观与微观领域,从理论与应用实践方面,系统阐明了学前教育的基本原理、原则和实施要领与细则。全书共分八章,包括学前教育学导论、学前教育与社会的关系、学前教育与儿童身心的发展、学前儿童的全面发展教育、学前儿童游戏、幼儿园的课程与教学、学前教育衔接、学前教师的专业发展与培养,希望能为推进我国学前教育的发展给予

    • ISBN:9787565672897
  • “互联网+”时代教师培训的新路径与新模式
    • “互联网+”时代教师培训的新路径与新模式
    • 冯晓英, 林世员著/2022-12-1/ 首都师范大学出版社/定价:¥38
    • 本书包括现状篇、理论篇和应用篇,共分为十章,分别梳理分析了我国教师培训的历史、现状,提出了“互联网+”教师培训NEI模式,并介绍了中小学教师和高校教师的两个应用案例及实践效果。

    • ISBN:9787565670787
  • 语文统编教材校本化培养高中学生批判性思维初探
    • 语文统编教材校本化培养高中学生批判性思维初探
    • 庞秀卿编著/2022-12-1/ 首都师范大学出版社/定价:¥28
    • 本书从语文新课标的要求出发,以国家统编教材的部分篇目为切入点,利用专题化教材,探索培养学生批判性思维的策略。培养分析思维能力应是培养批判性思维的基础和重点。哪些文本可以使用呢?培养思维的逻辑性当然非论说文莫属;培养思维的辨析、概括、推理、多元解读等能力,文学类文本起着不可替代的作业;科学论文对培养学生的联想和想象力又是

    • ISBN:9787565672880
  • 北京市基础教育课程建设优秀成果选辑
    • 北京市基础教育课程建设优秀成果选辑
    • 北京市基础教育课程教材改革实验工作领导小组, 北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心编著/2022-12-1/ 首都师范大学出版社/定价:¥65
    • 本书涉及义务教育新课程计划的说明、地方课程和校本课程的开发、中小学地方教材的编写、中小学教材的管理、普通高中新课程实验的准备等方面内容,本书除了解读性的内容,还收入大量实例,力求读者使用方便。该书收录了北京市几十所中小学的课程开发、课程开展等情况。每一所中小学,都有自己的校本课程,书稿中的优秀课程开发案例。

    • ISBN:9787565673184
  • 小学数学微格教学教程
    • 小学数学微格教学教程
    • 崔志钢,王凤桐主编/2022-12-1/ 首都师范大学出版社/定价:¥72
    • 本书以微格教学对小学数学课堂教学技能培训的理论为依据,以微型课堂为平台,介绍了教学语言、导入、提间、板书、指导探究学习、语言沟通等15项课堂教学技能,突出了这些技能的操作实践特点,反映了教师在课堂教学技能设计上的深度思考,使得教学技能在小学数学学科教学中具有可操作性。本书对教学技能的要素、类型、策略等都有细致的阐释与说

    • ISBN:9787565669897
  • 中国教师史研究纂要/师道新语丛书
    • 中国教师史研究纂要/师道新语丛书
    • 杜钢著/2022-12-1/ 首都师范大学出版社/定价:¥50
    • 中国有着数千年的教师发展史,在这一漫长绵延的发展过程中,中国教师形成了别具一格的发展特色,积累了丰富深厚的发展经验,取得了举世瞩目的发展成就。同时,中国教师发展亦是全球教师发展的不可或缺组成部分。无论在过去、当下还是未来,中国教师发展对于全球教师发展的意义和影响无疑都是重大和深远的。本书主要对中国教师史研究的取向、视域

    • ISBN:9787565673306
  • 雅文汇智 笔墨馨香
    • 雅文汇智 笔墨馨香
    • 杨建主编/2022-12-1/ 首都师范大学出版社/定价:¥50
    • 本书是文汇建校25周年中小学教师优秀文集。本书分中学卷与小学卷,分别从学校管理,教师创新、育人智慧、全人培养、内行发展五个方面,结合一线教学实践聚焦教育教学改革前沿问题,收集了文汇中小学干部、教师百余篇文章反映全体文汇人在教育深综改浪潮中,基于学校发展实际,在办人民满意的教育中对教育、教育的深刻思考与实践,这些来自教育

    • ISBN:9787565672842
  • 这里的改进静悄悄
    • 这里的改进静悄悄
    • 杨朝晖, 林春腾主编/2022-12-1/ 首都师范大学出版社/定价:¥49
    • 本书是首都师范大学与北京市西城区历经十年合作的实践研究成果。该成果以促进学校自主发展为出发点,以学校领导团队发展为核心目标,以大学、区域、学校三方合作共同体建设为依托,通过采取立足校本的行动研究,建立起反思性学研文化,以促进学校微改进、微研究、微创新,从而实现学校日常生活文化的静悄悄变革。该书稿注重理论引领与实践指导的

    • ISBN:9787565673207
  • 试着走近青春期的孩子
    • 试着走近青春期的孩子
    • 鞠慧卿著/2022-12-1/ 首都师范大学出版社/定价:¥39
    • 本书依据个人工作实际,简单地阐述了家庭教育的重要性和家庭教育的相关知识,说明了家庭教育的理论基础;从接待的来访学生及家长的角度出发,分析了部分典型家庭心理咨询案例,说明了许多家庭教育过程中的存在的问题;从自身家庭教育实践中,总结了部分家庭教育心得及教训;最后就青春期孩子家庭教育引导中存在的问题,从心理咨询的角度提供一些

    • ISBN:9787565672866
  • 最美冬奥村的故事
    • 最美冬奥村的故事
    • 延庆冬奥村团队组织编写/2022-11-1/ 首都师范大学出版社/定价:¥98
    • 本书记录了延庆冬奥村人践行北京冬奥精神,胸怀大局,心系祖国,志存高远,牢记“国之大者”,在闭环内,舍家忘我、坚守数月,创造出不平凡业绩的生动故事;展示了延庆冬奥村人自信开放,不遗余力传递中国深厚文化底蕴,以热情好客展现中国人民的真诚友善,以文明交流促进世界各国人民相互理解和友谊的生动故事;描绘了延庆冬奥村人共创未来,营

    • ISBN:9787565673115