过去，社会用硬技能的标准来衡量我们：强壮不强壮？牢靠不牢靠？ 今天，社会更多用软技能的标准来衡量我们：有多少正向影响力？能组织多少人共赴协作？ 把握软技能，成为那个不过时、不贬值、不消失的职场人，是我们共同面对的时代课题。 我们邀请30位得到系老师（万维钢，吴军，施展，刘擎，李希贵，薛兆丰，梁宁等）进行一次集体创作，讲

新东方CEO周成刚从213年发起“探寻世界名校之旅”活动，本书是他对这场历时7年的国际教育寻访的总结。7年间，作者及其团队穿越北美洲、欧洲、大洋洲、亚洲等地2多个发达国家，行程超过4万里，足迹遍布哈佛大学、斯坦福大学、牛津大学、剑桥大学等2多所世界名校，从教室到实验室，从食堂到宿舍，从图书馆到创业中心，采访了数百位学生

本书是一本有关教师这一职业的通俗科普书,分为以下几个部分:教师职业的基础知识,作为一名新手教师、资深教师分别需要具备什么能力,还特别介绍了目前教育改革推行的“深度学习”教育法,以及教师行业的优秀代表。

《孩子不爱学，大人有问题》是日本绘本作家五味太郎与编辑内海阳子关于学习的讨论。五味太郎从自身创作经验和身边实例出发，从社会、学校、家庭等角度深入剖析了孩子不爱学习的原因和亲子教育、学校教育的诸多问题，提出兴趣导向的主动学习体系，鼓励孩子发挥主动学习的先天潜能。这是五味太郎继《孩子没问题，大人有问题》后又一教育随笔新作，

本书揭示了中学生隐秘而危险的一角——性的事实真相，记录中学生在撕裂般阵痛中长大的经历时，附访谈手记、个案分析、应对建议、特别提醒、基本常识、重要连接等，为青春期男孩女孩了解爱与性，避免不必要的伤害提供帮助。