本书以二十世纪天津的花鸟画为主要研究对象，对十二位有名画家的艺术人生、绘画风格及技法、绘画美学思想等进行了详细的概括分析，总结了二十世纪天津花鸟画教学的特色以及二十世纪京津冀美术教育互动情况，探讨了天津花鸟画坛对中华民族传统文脉的延续、西方文化对天津本土文化的冲击、京津画家的互动交流、新中国美术教育的大发展四个方面的影

《基于文本分析的我国体育教师教育政策研究》主要运用文献资料法、政策文本分析法、数理统计法和个案研究法等方法，依据体育教师教育发展的历程，对我国的体育教师教育政策进行定量与定性分析，找出政策文本特征、划分历史演变历程阶段、分析典型个案政策、解读国外政策框架，旨在完善我国体育教师教育政策，促进我国体育教师质量的提升，进而推

本书以阐述社会现代性与心理现代性之间的关系为起点，概括性地梳理了关于社会心理变迁主题的早先思想源流、直接智识资源、相关研究领域和主要理论流派，然后以四个大部分的版块来展开全部的内容。第一部分“社会心理变迁的探究进程”，具体有三个章节的内容：社会理论对社会心理变迁的关注；社会心理学中心理变迁维度的缺场；现代化研究对社会心

本书从各个角度对情智课程进行了审视、解析与总结。全书共分为九章，第一章对“情智课程”的总体规划做了详细介绍，包括“情智课程”的形成与确立、“情智课程”的定位与解读以及对“情智课程”的教育观和建设总目标做出了详细的解释。第二章描述了“情智课程”“金字塔”型体系结构，包括其形成过程和框架解读。第三章对每一层课程体系做出简单

本书认为，以罪刑法定工具理性为基础，为了回应我国法治实践对罪刑法定主义的现实需求，可以将罪刑法定原则划分为“**限度的罪刑法定”与“**限度的罪刑法定”。**限度与**限度罪刑法定的分层，是在积极与消极罪刑法定、绝对与相对罪刑法定、形式与实质罪刑法定之后，全新的罪刑法定分层策略。提出这样的分层策略主要基于以下三点考虑：

这本《智慧育人——班主任工作艺术》是天津市西青区优秀班主任的工作写照，也是全区班主任工作的缩影。这本书里没有华丽的辞藻，没有深刻的哲言，它记录的是班主任工作生活的点滴，普通而且平凡。思考，积淀，撷取片片感悟，连缀成文。这些文字也许没有教育理论专业研究人员的文章那么系统大气，没有高深的理论和时髦的语汇，但来自一线，鲜活灵

本著作所汇集的主要是自20世纪80年代初至2021年刘东涛研究员（或由刘东涛研究员牵头组织部分科研人员）撰写的学术论文和研究报告。

体育文化创意产业与天津市经济发展相关性研究

马克思主义人民群众观是由群众史观、群众观点和群众路线等组成的系列理论观点的总和。群众路线是马克思主义唯物史观及其科学实践观的运用和实践，是马克思主义人民群众观的方法论，是共产党重要的领导方法和工作方法。中国特色社会主义进入新时代，改革不停顿、开放不止步，中国同世界深度互动、向世界深度开放，以习近平同志为核心的党中央领导

本书分为总报告、产业篇和区域战略篇三部分，收录了天津经济发展2021年十大亮点和2022年十大看点及21篇研究报告。总报告包括天津经济发展形势分析与预测报告、天津宏观经济运行分析与预测报告，产业篇聚焦信创产业、生物医药、海洋产业、石化工业等战略性新兴产业和优势产业，区域战略篇关注推动京津冀城市群协同发展、建设国际消费中