本书主要内容涉及：对课程思政融入篮球课程教学的育人价值、本原回归的解析

本书详细说明了什么是新型举国体制、振兴三大球的概念界定，以及三大球运动项目共同的本体功能，指出以“兴趣”为基础的球类运动价值观符合时代特点。结合新时代对体育领域的新要求，从“十四五”时期天津发展的实际出发，以三大球的管理体制机制创新、三大球的职业联盟探索、三大球的体教融合、三大球的文化建设等方面论述，全书对体育领域新型

本书共分四个部分，第一部分是对我国大课间体育活动发展进行了梳理，对体育运动在儿童青少年健康促进中的地位、作用和路径进行了阐述，对国内外和天津市的体育课程与体育活动情况进行了调查分析

“双减”工作是一项党和国家高瞻远瞩，从民族未来的长远发展出发而开展的一项教育大计，是实现十四五规划教育高质量发展的一项重大举措。需要各个学校与教育工作者在科学的教育观、教育政策、教育氛围的引领下，摒弃陈旧的教学模式，根据学情持续有效地调整课程体系策略，构建“五育并举”理念下适合社会发展、适合学校教育、适合学生成长的多元

本书旨在解决当前我国体育学博士学位论文中研究方法实际使用过程中的逻辑性问题，减少体育学高层人才培养的机制障碍，加强我国体育学博士人才培养的方法学支持，为推动我国体育学高层人才的长足发展提供推动力。通过一系列科学严谨的学术研究，作者认为规范的方法是学科发展的重要基石，科学方法具有可控制性、可操作性、可证伪性、可重复性以及

本书围绕立德树人的根本任务，对三全育人与课程思政的基本理论进行系统分析和阐述；从现有理论文章入手，采用文献梳理的视角，对课程思政理念的形成、课程思政的理论依据进行适度归纳，力图厘清课程思政与思政课程、学科德育以及显性与隐性的关系，阐释课程思政的当代价值意蕴，并对课程思政的特点难点以及新时代课程思政发展和建设的重大意义进

建设体育强国是我国建成社会主义现代化强国的重要组成部分，体育强国建设离不开科技的发展，先进科技在竞技体育的选材、训练、竞赛、后勤保障（装备、器材、医疗、营养）等方面的应用为各运动项目提供了巨大的发展空间，显著提高了各项目运动水平。本书以天津体育学院为例，对运动训练专业改革与创新人才培养进行了研究。

艺术体操项目中舞蹈语汇的编排与解析

本书主要从天津体育发展概况、天津体育各个项目存在的问题与策略等方面展开研究与分析，以天津体育为研究对象，比较了各地体育发展的情况。作者没有把很多笔墨放在一些天津的普通体育发展事件上，而是更多通过天津发展历史上有重大影响的体育大事上，天津体育底蕴深厚，史料浩瀚，丰富多彩。天津体育以深厚的历史积淀和东西方文化的兼容并蓄，构

以悟为径 润泽生命：小学数学润悟教学的探索与实践