《原来我也是大师-基于儿童视角的幼儿园创造性美术活动实践研究》一书是孟祥倩名师工作室成员深入开展“基于儿童视角的幼儿园创造性美术活动实践研究”的智慧结晶。老师们以游戏为主、体验为先，经过深入地观察与实践，将儿童特点与美术特征联结起来。“原来”赋有“本源”之意，缘起于美术活动中个体对自然、生活、周围环境的观察、体验与感受

全书共分综合性研究、思政教育、专业建设、教材建设和教学改革、教师队伍建设、教学管理和学生管理、校企合作、职业培训、信息化建设、国际化发展十个部分,探讨及展示了天津市高等职业院校共同开展以职业教育产教城融合推动城市高质量发展,为全国提供具有天津特点、中国特色、世界水平的职业教育的创新发展。

本书精选了几十个典型案例，采用案例分析的方式，对每个案例的分析解读分为“案例回顾”“创作者说”“专家点评”“思考与启示”四个部分。全书理论和实践相结合，通过对天津网络传播案例进行回顾，分析五年来天津网络传播的经验与做法，总结成功经验，能够为今后做好主旋律宣传提供启示和参考，也能为今后学界和业界进行相关研究提供宝贵资料，

这是一部关于“基于全面质量管理”的校园足球绩效评价的著作。本书在深入调研全国校园足球的发展现状与绩效评估情况的基础上，遵循概念界定、指标构建、实证检验的整体思路，根据绩效评价的主客体和流程构建了“基于全面质量管理”的校园足球绩效评价指标体系，由“学生发展”“教育教学”“教师队伍”“组织领导”“训练与竞赛”5个一级指标和

本书是关于大学生心理健康教育的著作。本书以大学生为研究对象，剖析大学生心理发展的特点，紧密围绕大学生心灵成长的重要课题，按照理论与实践相结合的思路，对如何提升大学生心理健康教育质量展开研究与探索。本书内容充分结合实际工作，围绕不同主题对理论内容进行系统梳理总结，并将个人工作中的实际案例进行提炼完善，坚持理论指导实践、实

本书力求严格贯彻落实国家有关思政课和职业教育的相关要求，在现有研究和实践基础之上，结合作者所在单位和地区的思政课实践教学现状，明确高职教育在我国高校教育中的特有地位以及与普通高校教育的异同，阐明高职院校加强思政课实践教学的重要意义，构建出既符合高职院校特性又满足思政教育共性的高职院校思政课实践课教学体系与运用，对于各高

《文明理性与文明诗学》是一本文学理论的研究专著，讲述了中华文明能够五千年绵延不绝，绝不是偶然的结果，而是源自其内在的文明机理、文明价值、文明理想的合理性。并对西方式的诗学传统和现代性诗学思维，进行了反思和质疑，提出了自己的学术思考。全书导向健康，充满正能量，具有一定的本土文学理论探索价值。

本书分为六章，主要从政府对天津广播的管控、天津民营电台的创新发展、广播电台与报刊的互动、广播与城市的近代化以及天津广播历史贡献等多个维度论述近代天津广播的发展演变,进而探讨其规律,总结其特点。

中小学语文，最重要的任务是打好语言文字的听说读写的底子，提高语言文字的感受力和领悟力。不管怎么改革，语文教学的目的是同一个，要引导学生热爱祖国的语言文字，感受到语文文字的魅力，在文字实践与应用中提高文化修养。“语文姓语”，这是万□不离其宗的。 《新时代语文教育论丛》的出版，旨在传承华夏优秀的语文教育传统，促进新时代语

这是一部关于传统体育健身方面的著作。传统体育健身的学术价值和应用价值方面，学术价值上传统体育健身文化作为中国传统文化的重要组成部分，是中华文化的精髓所在。作为中国传统文化的核心“和为贵”，就是要建立和谐社会、和谐世界，而传统健身文化思想的精髓就是“和谐”，是以和谐为主要思想内涵，以文化为表现形式的一种传统文化，是社会文