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本书叙述中国双语教育之源头——晚清双语教育政策与实践发展史。根据晚清各历史阶段双语教育背景、性质、目的、范围、内容、成果和影响的不同，晚清70年的双语教育史可分为鸦片战争时期、洋务运动时期、甲午战争后时期三个阶段，本书分别叙述、分析这三个阶段中国双语教育政策与实践的特点、进程及教育政策制定主体。通过描述京师同文馆、福建

从2000年开始，中国开始步入老龄化社会。本书从人口学的视角出发，全面研究了中国老龄社会的特征、规律和前景。基于大量数据和深入分析，本书首先系统地描述了当前中国老龄社会的特征，包括人口学特征、婚姻家庭状况、经济与社会特征、健康与自理特征等，对老年定义与标准这一老龄社会的元问题做出严谨的论证。其次，对中国老龄社会演进变化

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