本教材根据《普通高等学校少数民族预科班、民族班管理办法（试行）》、《普通高等学校少数民族预科英语教学大纲》的要求，围绕教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，积极将“课程思政”元素融入民族预科英语教材。该教材由几位长期从事本省高校预科英语教学的教师专门为预科学生而编写。本教材力求“补预结合”，注重中学英语学习内容与大学

为了落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议发表重要讲话和贯彻教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，我们组织编写了探索英语?大学英语综合教材。教材分上下两册，共16个单元，每册8单元，旨在培养语言综合能力的同时，提升大学生思想道德修养和综合素质。教材题材涉及人文素质、科学精神、情感交际、公民意识、家国情怀、信念培养

依据学科特点，本教材包括医学微生物学和人体寄生虫学两门学科的实验内容，由以下4个部分组成：（1）概论：介绍病原生物实验室规则及生物安全、常用仪器的使用、培养基的配制等。（2）微生物学基础实验：介绍细菌学、真菌学、病毒学的基本实验技能，包括形态学观察技术、培养技术、鉴定方法、毒力检测实验，以及药学中常用的微生物学实验等。

党的二十大报告指出，我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。按照新时代教育发展的新要求，本书以健康成长与健全人格为主线，根据中小学不同阶段心理发展的特点及规律，以问题为导向，以符合学生年龄特点的心理健康教育活动为载体，构建有中国特色与地方特点

本书以市域社会治理现代化为总框架，着眼于社区这一微观治理单元，以及丰厚的理论胪列和详尽的实证分析作为研究基础。当前市域社会中的社区可以归纳为四种类型，即涉农社区、生产社区、民族社区以及流动人口社区。各个社区的特质不尽相同，但均为市域社会治理中不可或缺的组成部分，为探明各社区法治化水平，依据国家法律法规结合社会发展实际，

党的二十大报告指出，我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。按照新时代教育发展的新要求，本书以健康成长与健全人格为主线，根据中小学不同阶段心理发展的特点及规律，以问题为导向，以符合学生年龄特点的心理健康教育活动为载体，构建有中国特色与地方特点

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党的二十大报告指出，我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。按照新时代教育发展的新要求，本书以健康成长与健全人格为主线，根据中小学不同阶段心理发展的特点及规律，以问题为导向，以符合学生年龄特点的心理健康教育活动为载体，构建有中国特色与地方特点

本书面向全体少数民族预科学生，包括高等数学极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分、微分方程、多元函数微积分。主要锻炼学生的逻辑思维能力、计算能力、掌握微积分基本方法、为升入本科院校学习奠定基础。第一章介绍数列极限、函数极限的概念、连续的运算，间断点的判别第二章介绍导数、微分的概念、计算第三章介绍函数性态的

本书是对王蒙小说中的未来叙事作整体性研究的学术专著。“未来叙事”与“未来”的双重含义是本书的切入口。未来叙事具有与“未来”相关的所叙内容与叙述方式两个方面。本书以哲学符号学中填补“认知差”的理论视角，将王蒙小说中的未来叙事划分为三种类型，考察人物所构想的不同“未来”之间的关系。以叙述学和叙事形态学作为概念工具深入小说中