为了将“工学结合，学做一体”的教学理念贯彻在教材中，《遗传与作物育种》打破了传统教材学科式结构体系，采用基础、任务与模块体系展现教材内容。教材中展现出了知识目标、能力目标、现场教学、课外实践或课外调查、思考与练习、阅读知识等传统教材中没有的内容，以达到培养学生能力的目的。教材主编为成都农业科技职业学院徐大胜副教授，副主