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本书基于《教育信息化2.0行动计划》背景，深度剖析新时代中小学对智慧课堂的需求情况，并采用Python语言融入多属性决策技术，建立一套智能化的需求评估模型及其运行机制。本书的研究成果可供业界参考与借鉴，可用于拓展智慧课堂需求评估研究的新取向，亦可为我国中小学智慧教育平台建设赋能助力。

本书以教师专业发展理论和能力素质模型理论为理论基础，以行为事件访谈法和扎根理论研究法为主要方法，构建高职院校教学名师的能力素质模型，界定核心能力素质的类型和特点。依据能力素质模型编制问卷开展调查，分析高职院校教师能力素质的现状和影响教师成长的主要因素，并对高职院校教师招聘甄选、绩效管理、职业规划、培训提升等人力资源管理

本书围绕简·尼尔森的经典正面管教家庭教育理论，介绍了正面管教在中国儿童养育中的实践应用。作者蒋莉，应用心理学博士，师从正面管教美国高级导师波兰梅茨，从事心理健康教育工作30余年来，先育己、再育儿、又育人，如今已用正面管教影响了上千万人，帮助了上千万家庭，是正面管教理论在中国推行过程中最具代表性的受益者、践

本书从人工智能技术背景下的图书馆服务基本概念、图书馆文献服务、图书馆信息服务等方面，对图书馆服务及其相关知识进行了系统的阐述和分析，力求从整体上反映图书馆服务在人工智能技术背景下历经的变革，为加强图书馆服务的研究与建设提出建议，为图书馆行业相关从业人员提供参考。

学术论文是科学知识扩散、传承和发展的主要载体，凝聚了科研人员对于工具、方法、数据等知识性微观实体进行思维创造、编码、加工的大量智慧。随着学术资源共享程度的提高，越来越多的学术论文全文被大规模地开放获取，为基于全文本的知识扩散研究提供了便利的数据基础和广阔的应用前景。然而，现有研究在粒度上多以篇章、作者和主题等作为知识扩

随着时代的发展和社会的变迁，尤其是互联网的飞速发展，当今高校的思想政治教育工作呈现出新的特点，辅导员队伍作为高校思想政治教育的核心力量，能否与时俱进、有效地开展工作，是培养大学生的关键因素。本书根据辅导员职业能力和工作岗位等特点，构建科学有效的绩效考核体系，通过绩效管理和考核对辅导员工作进行评价，从而为辅导员职业化、专

北京市石景山区电厂路小学在奥林匹克教育特别是冬奥教育方面成绩斐然，2019年入选北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校，2020年入选全国青少年校园冰雪 运动特色学校。本书回顾电厂路小学冬奥教育历程，展示在冬奥教育中电厂路小学学校、教师、学生取得的成绩；介绍中国中小学奥林匹克教育微学院及工作开展情况；通过电

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