本书从五个篇章着手,着重阐述省级课题《校本课程实践追踪与反思研究》的研究成果以及推广效果,完全切合当前处于发展中的一线学校“以校本课程研发促进学生成才教师成功学校发展”这一编写初衷,使教师从被动的课程实施者转变为积极的课程开发者,增进教师对学校课程乃至整个学校的归属感,让教师真正从工作中获得创造的快乐和成就感,成为有生
本书共7章,内容包括:“同伴互助”从理论到实践探索综述、相关概念界定和理论基础、高职院校教学科研团队建设的现状及问题分析、“同伴互助”教学科研团队的建设思路及举措、“同伴互助”教学与科研团队建设的四大机制、“同伴互助”学习共同体的形成、广东农工商职业技术学院“同伴互助”教学科研团队实践探索及成效。
本书以高职院校学生管理工作中存在的问题为基点,研究了影响我国高职院校学生管理的内外部原因,并提出有针对性的应对措施,以期能改进学生教育管理工作,促进学生个体的发展。
本书主要内容如下:职业教育评价是职业教育发展的重大动力和引擎,采用科学的评价方式至关重要。现代职业教育第三方评价是指政府可实行委托管理、购买服务的形式,对第三方评价机构进行经费资助、资质认证和其他支持,委托第三方评价机构对职业院校的教育教学全过程进行动态监控。这种“全过程动态监控”包括“事前预警”“事中诊断”“事后反馈
本书将从资产评估与管理专业建设方向的确定、专业课程的设置、专业师资队伍的建设和实训基地的建设等几个方面出发,依托资产评估与管理专业,探索并总结该专业人才培养及教学改革经验成果,提出对专业教学标准、人才培养方案、课程标准、典型案例等方面的建议。
本书在系统研究已有同类书籍的基础上,创新编写思路,紧跟数字化时代需要,吸收最新阅读教育研究成果,从本体论、方法论、实践论层面构建了文化篇、方法篇、实践篇三个篇章,环环相扣、相辅相成,力图诠释读书之道、读书之法、读书之行。在文化篇,选取了季羡林的《天下第一好事,还是读书》、周国平的《读贤哲的书,走自己的路》、曹文轩的《读
本书为重庆工商大学马克思主义学院教师的教学研究成果汇编,本书充分把握加强和改进高等学校思想政治理论课的指导思想和总体要求,从认知建设、体系建设、队伍建设、教学方式方法角度对研究成果进行分类整理,既有思想政治教育的理论分析,也有教学上的实践,收录重庆工商大学优秀思想政治理论课教育教学理论与实践的成果,为大力推进高等学校思
新时代大学生理想信念研究是实现中华民族伟大复兴的时代课题,是高校思想政治教育的核心课题,也是大学生成长成才的突出课题。《新时代大学生理想信念研究》的研究坚持以理论为依据,以实践为基础,以教育为目的。以理论为依据,就是坚持以理想信念相关理论为指导,为高校开展新时代大学生理想信念教育拟定对策;以实践为基础,就是将具体的社会
本书收录四川省统一公开招聘教师考试教育公共基础试卷15套,并附有参考答案及解析。
本书共14章,主要内容有:大学生心理健康导论、大学生自我认识、大学生自我成长、大学生人格发展、大学生生涯规划、大学生人际交往、大学生学习心理等。