习近平总书记指出“国家科技创新力的根本源泉在于人”。党的十八大以来，党中央高度重视科技创新工作，把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。二十大报告首次提出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。河南高度重视科技教育发展，把创新摆在发展的逻辑起点、现代化河南建设的核心位置，打出科技创新和制度

本书首先基于微观基础理论，从个体、交互过程和结构三个要素探讨了科研人员即兴能力的形成过程，并从理论上推断出即兴能力是嵌套在操作能力和动态能力背后的一种学习能力，可以通过后天的培训和开发来获得并提升。科研人员即兴对创新绩效的影响是本项目的研究核心。由于即兴与创新的关系往往要受到某些情境变量的影响，本项目引入最小结构作为调