本书共分为八章,主要包括绪论、演讲稿、即兴演讲、命题演讲、论辩演讲、求职口才、职业口才、生活口才。本书遵循由易到难循序渐进和可操作性强的原则,系统训练学生演讲与口才各个方面的能力,本书体现新的课程体系、新的教学内容和教学方法,以提高学生整体素质为基础,以增强学生实践能力为本位!,兼顾知识教育素质教育和能力教育。
本书共分为十五章。主要内容包括:基于经济学理论的语言政策与语言规划研究、语言经济学视域下RCEP国家的文字政策与文字规划分析、东盟国家的语言与经济、语言经济学视域下中日韩的语言与语言推广、语言经济学视域下国际语言教育市场供求关系分析、语言经济学视域下RCEP国家小语种策略研究、基于动力系统理论的语言保护策略研究、语言经
本书基于广西壮族自治区的区位优势及经济学的供求理论,通过设计调查问卷,在从微观层面对东盟国家市场主体语言消费行为进行实证分析的基础上,从经贸、投资、旅游、人口流动等宏观经济层面深入探讨东盟国家语言产业发展的经济动力及趋势,进而结合东盟国家语言规划和语言政策的现状与演进的动态,以及“一带一路”倡议实施的语言服务需求,提出
语言经济学是一门新兴的跨学科研究,其初是关注经济学方向的研究,后逐渐产生关注语言学方向的研究。本书即尝试借助经济学的诸多理论,对语言教学和语言研究进行相关探讨。本书主体内容分为三部分:基于经济学理论的语言教学;基于经济学理论的语言研究;语言本体研究中的经济学思想。在部分主要探讨了经济学原理与语言学习、语言教学者的偏好和
演讲与口才