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本书基于语言类型学等的理论框架，在呼应语言学研究的“中国化”、“再语境化”、“社会转向”的同时，从梳理东西方哲学对“存在”追问开始，探索了汉日存在句表达“具体存在”的变迁轨迹、组合结构、蕴含共性、个性特征、影响因素、认知机理及其表达意义，并在此基础上尝试探索了科学的“真”背后蕴含的哲学“真”的价值和意义。

本书以广西中越边境地区为研究对象，对该地区普通话推广的多重效应进行了全面评估，结合我国推普工作取得的成效及存在问题，着重基于铸牢中华民族共同体视角剖析深入推普面临的矛盾和困境。提出了民族边境地区深入推普的思路和优化路径，为“十四五”期间普通话推广普及政策的调整和完善，夯实铸牢中华民族共同体意识的共同语基础提供理论支撑和

本书是一本关于实证研究之写作法的尝试性（常识性）著作，乃是有感于指导学生的痛苦以及青年同仁及学子在学术研究中寻捷径而难遇、觅技巧而不得、急于求成而不得章法、基础薄弱而无从习练的尴尬或窘境而特意撰写的方法论著作。有别于聚焦技术实现的方法类著作，本书旨在助力实证研究之写作实现，为其发问构思设计写作打通最后一公里；为推动高校

根据本行业、本单位的性质和工作特点,本书稿选择了决定、通知、通报、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等九个公文文种,并在《中储粮集团公司公文处理办法》中进行了规定,我们称之为法定公文。公司系统内部普遍使用的签报、汇报、总结、调查报告等应用文体,称之为非法定公文。

《应用文写作》课程是国内外很多大学的必修课程。本书主要着力在两个方面：一是阐释应用写作的基本理论和规律，使学生从根本上提高对应用写作的理性认识；二是解读常用应用文体的写作，使学生能适应实际工作和生活的需要。本书着力在三个方面求新：一是及时总结新时代应用写作的新经验，力求在写作方式和语体风格方面体现时代特色。比如如何运用

本专著探讨城市文化中的交际语言。任何一座城市都有自身的文化，通过语言来表达人们的诉求。在言语交际中，无论是书面语还是口语交际，人们总会就某件事情、某个问题表达自己的观点或看法——同意还是反对。本书从三个层面对同意、反对表达方式进行了分类：显性类、隐性类、非言语交际类。同时，也把同意、反对表达手段应用到的场合也进行了分类

《高职高专应用写作》是财政部规划教材、全国财政职业教育教学指导委员会推荐教材，由财政部教材编审委员会组织编写并审定，作为全国高职高专院校财经类教材使用。为了满足高等职业教育的实际需要，结合在职人员提高业务素质和工作效率的迫切需求，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”编写《高职高专应用写作》。高等职

《财经应用文写作》是财政部规划教材，由财政部教材编审委员会组织编写并审定，作为全国高职高专院校财经类教材使用。本教材以类定章，有公务类文书、财经事务类文书、商务类文书、财经社交类文书、财经报告类文书、财经传播类文书、财经诉讼类文书、财经新媒体类文书等8大类，加绪论共9章。《财经应用文写作》每一章采用统一的格式，内容丰富

《财经应用文写作》是“十二五”职业教育国家规划教材、财政部规划教材，作为全国中等职业学校财经商贸类教材使用。随着我国经济的发展，应用文的写作普及程度及写作方式都发生着较大变化。为了适应社会发展的需要，本教材编写的最基本原则就是以“用”为指导，体现实用性。所谓实用性，即中等职业学校教材的编写必须从培养目标出发、从写作教学