本书包括生活中的数、比较、加与减、分类、位置与顺序、认识图形、认识钟表、购物、数一数与乘法、图形的变化、测量、除法等内容。

足球有着“世界第一运动”的美誉,是全球最具影响力的单项体育运动,更是学校体育教学主要项目之一。自2009年开始,“校园足球”在全国推行至今,各地区、学校都在积极探索、创新的过程中取得了很多成绩,大力推动了“校园足球”的发展。我校足球运动开展特色显著,为进一步推动我校校园足球活动的深入开展,为我校教师和学生提供具有校本特

《高中英语美文赏析》是在英语必修课的基础上的拓展与提高,侧重于“美文欣赏”和“读写结合”等实际应用,旨在让学生增强经典美文阅读意识、提高赏析能力、阅读能力和写作表达能力。每篇美文一共分为阅读文本、阅读指南、生词注释、分析探索、欣赏评估、创造性写作和评价、拓展阅读和写作共7个版块,不仅关注学生在阅读过程中思维参与的层次和

本书作为高中数学选修课的校本教材,专门针对高考中、竞赛中经常出现的题型进行研究,以专题讲座的形式呈现,每一讲都详细讲解了某种题型常用的方法及其使用情境、解题步骤,以及考查与培育的数学核心素养,进行深入研究。

本书为深圳市龙岗区杨新梅名师工作室团队33位教师,以北师大版小学数学12册教材为蓝本(本书为下册合集),一一对应每单元的新课学习及重难点教学,汇总整理了各单元每一课的标题、课程亮点、适用群体、作者简介等,课程通过巧妙的语言阐述,动态的精妙讲解,针对每课或某一知识点的详细讲解,重点突出、难点突破。于教师而言,课程讲解借鉴

本书主要包括深度学习的理论部分与实践部分。在本书的理论部分中,本书从“学习”展开,通过对学习的词源考察、历史视野、学术视野梳理以及不同生命阶段学习的分析,明确学习的本质意涵和基本观念。在此基础上,分别从深度学习的缘起和进展、理论基础、基本内涵、过程模型、评价模式五个维度对“深度学习”理论展开阐述。在本书的实践部分,基于

作者从2012年走进深圳市的国家兰科中心开始,就在罗湖外语学校开展了兰花的鉴赏和组培工作,本书就是在此基础上编写的,主要是从观赏性、食用性、文学性和园艺性等方面简单却综合性的概述了兰花的相关知识,目的是为喜爱兰花的师生以及大众进行兰花的科普,了解兰花的生物学特征、兰花的诗词绘画、兰花的药用价值、兰花的逸闻趣事、兰花的组

本书分为教学常规、歌唱教学、活动延伸、欣赏聆听、器乐教学等七章，收录了《“点兵点将”让自信的声音唱出来》《“工地”上的音乐课》《有意思的练声曲》《歌词相似乐句的区分》《结合动作感受旋律》《变出一个“圆”》等文章。

本书作者反思自己从事幼儿教育工作19年的成长历程，将其概括为“读思行写研”，即坚持一直与读书、思考、写作、研究相伴。本书分“读书与思考并行”“学习与思考并行”“实践与思考并行”三个部分，整理了作者近年的教育随笔、论文、课题研究成果，实现园长工作室的经验与成果分享。

本书分为四章，分别为一颗红心，坚守办学方针；一种思想，描绘发展图景；一个理念，点亮学子前程；一份执着，助力学海扬帆。收录《我对办学的一些思考》《健全制度机制，深化教学改革》《明日之校长的理性与诗意》《“三实教育”带来学校新气象》《教育培养什么人》《用尊重与信任科学引领学校的改革与发展》等文章。