本书分为以教为基记录点滴、教学实录实践真知、三尺讲台硕果累累、教学反思成长力量、学习交流从未止步五章，收录了《做一名拥有主张的教师》《表扬的力量》《自信，在赞美中生长》《初来乍到》《成长，就是我的革命》《对比中的启示》《于精细中见高效》《解决问题要讲策略、方法》等文章。

本书分为生活厨艺、家务劳动、宿舍生活、课外生活微电影4章，介绍了家常炒菜、点心制作、传统美食制作、拖地、洗衣服等内容。

本书分导学案与教学设计、案例分析及授课反思两篇，收录了《秋天的怀念》《老王》《大自然的语言》《桃花源记》《我爱这土地》等课文的教学案例。

本书共4辑7章，提出教师专业成长的四个重要途径，在课堂中淬炼，以课为媒，淬炼本领—打磨自己；在阅读中修炼，啃读经典，修炼专业—发现自己；在写作中凝练，笔耕不辍，凝练风格—成为自己；在对话中历练，漫谈成长，历练对话—超越自己。主要内容包括：朝向伟大事物、把有意义的事情做得有意思等。

本书分为：热爱从吸引眼球开始——激发学生学习历史的兴趣、辛苦并快乐的日子——为高考而战、做一位不断成长的教师——与新课标理念同行等，共6章。主要内容包括：《表演式教学在历史课中的运用》《“小老师”上课也精彩》《以爱和智慧激发学困生的学习积极性》《高三冲刺阶段复习方法》等内容。

本书结合团队多年的教学实践，针对当下教学实践中遇到的一些困惑，研究课堂模式创新设计、课堂实验教学的策略，将“三实”具体化为实施的“八个纬度”：营造“三实”育人环境；培养“三实”干部队伍；打造“三实”教师团队；深化“三实”教研教改；实施“三实”课堂教学；构建“三实”校本课程；开展“三实”德育活动;加强“三实”后勤服务。从

本书分为感悟与情怀、文化与探索、学习与反思、升华与成长四章，内容包括我向往的教育、做一名受人尊重的教师、劳店第一小学教师和谐宣言、办学追求永无止境、让爱的阳光洒满校园等。

本书是宝安区“林苒名教师工作室”9位成员在中华优秀传统文化教育的研究中，具有代表性的课堂实录的结集，课堂实录共分两个篇章，第一篇章“弦诵”，为工作室主持人林苒在“中华十德”研究中的国学课实录。第二篇章为“歌咏”，是工作室其它成员在中华优秀传统文化这条道路上，或是唐诗教学课堂记录，或是诗经教学过程，或是品德课堂实录。

本书分为三篇，上篇省“十二五”课题报告、中篇省课题优秀案例集、下篇省课题优秀论文集。

本书以音乐教学的基本流程为主线，从导入环节、新课教授、教学拓展、教学评价四个方面来展开论述，通过部分案例的佐证来说明问题、解决问题。