本书是留学生汉语言专业对外汉语教学法课程的配套教材。主要介绍中文语言要素(语音、词汇、语法、汉字)和语言技能课(综合课、听力课、口语课、阅读课、写作课)的教学内容、教学方法以及教学中应注意的问题。本书可作为国际中文教师尤其是新手教师的参考用书,还可以作为国际中文教育相关专业本科生、研究生的自学用书。全书共分九章,前四章

本书立足汉语言文字生活，把语音、文字、词汇、语法、修辞等相关基础知识和规范化的内容相结合，把基本的理论方法和最新的语言现象相结合，把静态的知识结构和动态能力分析相结合，把当下的汉语言文字应用和传统文化相联系。同时，以一种开放的、发展的、辩证的心态和眼光以及实事求是的态度来面对和处理语言文字应用中的新现象和新问题。

本教材的选材兼顾中国现当代和外国经典文学作品,以经典作品本身的思想内涵和艺术成就吸引学生,以使学生得到思想启迪、情感滋润、审美陶冶、写作借鉴等多方面的综合提升;全书围绕“修身、齐家、治国、平天下”的品格塑造目标,八个单元的主题分别为“青春?理想”“家国?天下”“山川?名胜”“节令?民俗”“亲子?家庭”“爱情?友情”“品

本书分为四部分，主要内容包括：国际中文教师的教学信念；国际中文教师的文化交流信念；国际中文教师的专业发展信念等。

本书首先梳理了汉语仿词的定义与分类，区分并强调了在隐性仿词的生成过程中确定本体这一关键步骤的认知阐释；其次，对语音仿词、语义仿词与结构仿词等各类仿词的生成与理解进行了统一解释，找出了关键的认知机制，发现仿词的本质就是转喻。最后，对一类特殊仿词——间接仿词——的生成与理解机制作出了探索性的研究，发现间接仿词可视为一种“双

本书分为行政公文、事务文书、礼仪文书、专用信函文书、商务文书务编，内容包括：计划类、总结类、寿诞礼仪文书、丧葬礼仪文书、个人公文类、公关宣传类、策划文书类等。

本书针对我国高校汉语国际教育专业(本科、硕士)选修课目前缺乏合适、专门教材的现状,根据“教材广收名家名篇+撰写导读帮助学习自读+课堂讲解名家名篇”的思路,在中国知网《中国引文数据库》中检索出汉语国际教育领域“H-指数”(影响因子)排名前5位的学者(赵金铭、陆俭明、吕必松、李泉、崔希亮)的作品来编写教材。其中,本册为汉语

民国初年起，夏丐尊先生在湖南省*师范和白马湖春晖中学讲课。后来其课件经教育家刘薰宇先生结合自身教学实践修订、编辑成书。书中对记叙文（记事文和叙事文）、说明文、议论文等体裁文章的具体写作方法做了总结，特别是对小品文的练习及如何通过练习小品文快速提升写作水平等实际问题做了详细的解答。书中还有对鲁迅、冰心等名家名作的简

《汉日同形词计量研究》以汉、日语中具有基本词汇表性质的两个词表——《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》《日本语基本语汇表》为基础文本，通过重构准确可靠的汉日同形词定义，依靠具备操作性的程序和工具构建二语习得基本词汇视野下的二字音读汉日同形词词表，然后从文字学、词汇学、语法学等角度展开汉字字形、汉字声调、语义、词性的比

本书分为上下两编。上编为写作基本理论部分，系统介绍写作的基本知识和理论，包括感知、构思、提炼、组合、表达方式、语言、写作技巧、修改与润饰等。下编为文体写作部分，系统介绍文体理论知识，包括记叙文、议论文、说明文、文学体裁、新媒体写作等。技能训练配合知识理论的讲授，有计划分步骤地进行安排。