《新编实用色彩基础》力求体现素质教育的要求，以美术学科知识体系构建课程的思路和方法，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验的紧密关联，注重美术课程在幼儿教学中的实际运用，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，除尽学生的个性形成和全面发展，培养现代人格特质，发展健康个性。

《美术鉴赏》以全新的艺术构架提纲挈领，以史为线，进行归纳、整合，展示出清晰的图像规律与结构模型，在引导鉴赏者立足中国美术发展的全过程到各时期出现的一些流派以及画家、作品等诸角度进行鉴赏的同时，为其提供了一个直接进入较高层次美术鉴赏的路径。教材选择古今中国经典性或具有重要代表性的作品，以文说图，以图说图，图像成为《美术鉴

本书较为系统地描述了包豪斯教育思想产生、发展及在德国、美国发扬光大的历史过程，首先是由德意志制造联盟奠定了理性主义和功能主义的工业设计原则，然后是包豪斯成为了现代主义设计的集大成者，并经由美国而把包豪斯思想与现代主义设计理念在国际范围传播开来，其中，格罗皮乌斯、密斯、纳吉、阿尔伯斯等人起到了突出的引领作用，且在第二次世

本书从中国绘画、外国绘画、中国雕塑、外国雕塑、中国建筑、外国建筑和工艺美术七个部分介绍美术的历史、艺术家和艺术作品。

《美术鉴赏》和《音乐鉴赏》这两本书，就是我省高等学校近年来公共艺术教育取得长足进步的珍贵成果，也是提高艺术素养不可缺少的工具书，是省编高等学校公共艺术课程教学用书。希望各高校的师生们能够喜爱它，用好它，努力促进公共艺术教育的改革与发展，切实提高教学质量。还希望教育工作者能引领大学生们更好地观察自然和社会，体验生活和人生