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幼儿园课程
本教材阐述了幼儿园音乐教育的取向定位、特点、结构和方法等基本问题,对学前儿童的歌唱能力、韵律活动能力、打击乐演奏能力、欣赏能力的发展进行了详细的说明;分别论述了幼儿园音乐教育目标的制定依据、结构体系,以及撰写原则和方法:结合各类案例和分析,重点探讨了幼儿园歌唱活动、韵律活动、打击乐活动、欣赏活动的设计原则、实施原理和组
学前儿童美术教育
学前教育管理学
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《幼儿教育学》作为培养幼儿教师的专业基础课程,其教材质量直接影响学生能否对幼儿教育工作形成正确的认识和态度,能否掌握从事幼儿教育工作的基本知识和技能。为了更好地贯彻《幼儿园工作规程》和实施《幼儿园教育指导纲要(试行)》,反映国内外幼儿教育改革和研究的新成果、新动向,我们编写了这本《幼儿教育学》教材。它既是中等幼儿师范学