本书共12章，内容包括：大学生心理健康教育、心理健康与人格塑造、情绪与管理、学习与应对、人际交往与沟通、职业认知与探索、职业生涯规划与择业、职业决策、就业形式与政策、求职准备与求职途径等。

本书共九章。第一章对心理健康的相关内容进行了论述；第二章分析了高校心理健康教育的理论基础；第三章分析了高校心理健康教育的目标、内容与措施；第四、五、六、七、八章分别对高校学生的自我意识、人格教育、学习心理、情绪管理、人际交往进行了分析；第九章结合具体案例，分析了高校学生经常出现的心理危机处理过程，并总结了相关经验。

本书从多视角诠释了现代教育教学的内涵，概述了我国教育教学的发展现状与趋势，对现代教育教学中存在的问题进行客观分析，并提出了相应的解决对策，结合教学规律以及作者在多年的教学实践中总结出来的教学方法和典型案例，探究现代教育教学方法改革与创新的可能性。

本书共七章：第一章概述了心理育人的基本知识，包括心理育人的含义、目标、原则、特征等；第二章对高校心理育人的理论基础和要求进行了论述；第三章阐述了高校心理育人的价值；第四章论述了高校心理育人模式；第五章对高校心理育人工作内容体系的构建进行了探讨；第六章讨论了积极心理学视角下的高校心理育人途径；第七章对心理健康与高校心理育

本书主要内容包括大学生心理健康导论、大学生人格发展与心理健康、大学生的自我意识、建立和谐人际关系、心理适应和情绪、改善大学生心理健康教育的策略与方法、大学生心理健康教育教学模式改革等内容。

本书共八章，内容包括：心理健康概述、我国高校心理健康教育的发展、大学生心理健康教育相关基础理论、心理健康教育的方法、大学生心理健康教育的发展策略、大学生心理健康教育的创新研究、“互联网+”背景下的大学生心理健康教育探索、“互联网+”背景下的大学生心理健康教育模式及创新。

本书主要研究积极心理学与大学生心理健康教育方面的问题，主要内容包括积极心理学基础知识、心理健康基础知识、大学生自我意识、大学生学习心理、大学生人际交往、大学生情绪管理等。

本书从劳动基本概念与劳动观、劳动精神等方面进行阐述，多角度、全方面地阐述劳动的时代要求和核心价值思想，帮助大学生把握劳动教育的基本内涵，使大学生理解和形成马克思主义劳动观，培养劳模精神、劳动精神和工匠精神，培养爱岗敬业、诚信友善、遵纪守法、劳动创新的优良品质，提升劳动素养，以培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接

本书共有四章：第一章分别从教育管理的概念、特点和理论源流三个方面进行论述；第二章是教育管理体制探索与研究，分别从教育办学体制、教育投资体制、教育行政体制以及学校内部管理体制四方面进行论述；第三章是学校管理理念探索与研究，分别从全面贯彻教育方针、实施素质教育以及依法治校三方面进行分析；第四章是学校教学管理探索与研究，分别

本书除绪论外，包含如万花筒般的劳动世界、劳动精神烛照复兴之路、让工匠精神成为人人向往的精神追求、让劳模精神熠熠生辉、争做新时代热爱劳动的人、激发创新劳动的磅礴力量等专题。