本书收录了2022年以来的以学生为主要作者的论文以及部分教师教学改革实践类论文，分为：教学实践类、科技创新类、毕业设计类，体现了我院学生在创新创业、工程实践方面的成果和教师开展教学改革探索的最新进展。

本书主要为物理师范生及职后物理教师提高物理教学技能而编写，是作者在中学物理教学和高师物理教学论教学的实践与研究的基础上，理论与实践研究的产物。本书主要涉及语言技能、板书技能、讲解技能、变化技能、演示技能、提问技能、导入技能、强化技能、组织技能、结束技能以及说课技能。本书贴近物理师范生实际，语言通俗易懂，同时更加关注教学

本书汇总了小班、中班、大班共96个游戏案例，凸显了幼儿基本动作(如跑、跳、投掷、平衡等)的发展对幼儿成长的重要价值，旨在丰富多彩的室外体育游戏活动中提高幼儿机体活力，促进幼儿生长发育和身体健康，培养幼儿的想象力、注意力、创造力、思维能力及对空间和时间的判断力，以及幼儿活泼、开朗的性格和勇敢、团结协作的品质等。

本书内容涉及少数民族预科课程教学活动设计的理论依据、原则以及案例，涵盖的课程包括中国文化史、计算机基础、预科大学物理、英语精读和英语听说。教学团队依据预科教育培养目标以及课程大纲，借鉴OKR(目标与关键成果)工作理念，从教学目标、教学策略、教学方式、教学资源、教学环境设置等维度，对预科主干课程进行教学活动设计。教学活动

本书分为论文集与案例集两大部分。内容包括了学生思想政治教育、学风班级建设、心理健康教育以及新时代网络思政等多个工作领域。论文集主要涵盖了老师们对于工作经验的思考同时提出新的工作思路;案例集主要是以已发生的实际案例为基础,进行的成因分析与方法总结。

本书以物理教师有效实施物理教学为切入点,在分析物理教学理论的基础上,再结合中学物理教学实践进行分析和研究。专著内容在分析从事物理教师职业需要的专业素养、专业理念和专业技能的基础上,开展了物理教学的基本理论、物理课程标准与教材分析、物理教学设计等理论研究,进而以物理实验教学、

本书围绕就业环境、职业素质、就业能力、应聘简历、应聘技巧、就业权益、职场适应等内容，介绍了大学生在求职就业过程中需掌握的知识和注意的事项。

为了更好地推动编程教育的发展,提高中小学阶段编程课程的教学质量,2021年,中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专委会组织编写了《中小学编程课程设计》(以下简称《设计》)。《设计》遵循教育教学规律、结合中国中小学学情、借鉴发达国家编程教育经验,对我国中小学编程课程的建设提供了整体性建议。《设计》以中小学编程课程建设

本书共分三篇,分别为序篇、创新教育篇和创业指导篇。其中序篇包括用创新和创业实现“中国梦”、用科学精神践行创新创业、大学生创新创业教育基础三个模块;创新教育篇包括创新意识的培养、创新思维的开发、创新方法的选择、创新能力的提升四个模块;创业指导篇包括创业机会的发现、创业项目的选择、创业团队的组织、创业资源的整合、创业计划的

本书主要讲述了思维地图在小学语文教学中的应用。全书共分为8章，内容包括：思维地图在识字与写字教学中的应用、思维地图在阅读教学中的应用、思维地图在习作教学中的研究与实践、思维地图在语文教学设计中应用等。