本书贯穿了中西医结合研究的思路和方法，体现了中西医结合的特色和优势，特别是对清胰汤(清胰颗粒)、大黄素等在控制或减轻急性胰腺炎全身炎症反应、保护肠道屏障、调整肠道菌群及其代谢产物，保护肺、心、肾等重要脏器功能方面都进行了重点介绍。

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本书包括人体需要的能量和营养素、食物营养与食品卫生、健康人群的营养与膳食指导、营养调查与膳食调理、医院膳食、常见疾病膳食营养与护理等七个项目，介绍了植物、动物食物、调味品、饰品的营养价值，膳食营养素参考摄入量，各类健康人群的营养与膳食，膳食调配和食谱编制，医院基本膳食等内容。

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本书重点介绍了内科护理绪论、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌代谢疾病、风湿性疾病、神经系统疾病和传染病患者的护理。并附案例分析。本教材注重叫绝内容的科学定位，突出护理学专业特色，反应医学和护理学大新知识、新技术和新方法，使教材符合我国护理学专业的课程特点。本教材贴近临床，紧跟

《临床护理实习指导（第2版微课版）》是在认真总结第一版教材使用的反馈意见、教学经验、临床实践的基础上，秉承“精品优质”宗旨编写的。在教学内容上，本次修订保留了上一版的四大特点：①针对性强，实用性强，指导性强；②注重对护理技能和学生综合能力的培养；③突出作者院校教学自身的经验总结；④富有创意，新颖独特，启迪学生思维。同时

《老年心理护理》面向高职教育中的老年服务与管理专业，构建了老年心理健康与心理护理、老年社会适应心理与护理、老年常见心理精神障碍与护理、老年常见心身疾病护理以及老年死亡教育和临终关怀五大知识技能体系，力求使学生掌握实际工作中急需和行之有效的老年心理护理知识技能。本教材编写中充分考虑了学生和岗位特点，以案例引导，引起学生的

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《护理心理学》（第三版）是新世纪高职高专教材编审委员会组编的护理类课程规划教材之一。“护理心理学”课程是护理专业必修的一门专业基础课程。本课程的作用是教会学生从“生物一心理一社会”多角度来观察个体，从整体上来把握人，树立身心统一的观点，促进现代医学模式的转变。本课程的任务是教会学生护理心理学相关理论知识与实践技能，使学