本书是一部家庭教育类作品，作者是家庭教育方面的研究人员。作者在书稿中，从90后年轻一代教育工作者的视角切入当下家庭教育，结合作者多年的家庭教育辅导经验的总结，再加上许多老一辈教育工作者的经验和研究，引用孟子、皮尔博格等先辈教育家、思想家的理论为指导基础，集合了学龄前儿童及青春期孩子的思想、道德、思维以及生理等发育特点以