本书为关于核心素养与高中语文教学实践的教学论文。论文对高中语文课程的发展现状、语文核心素养的四个维度1以及核心素养在高中语文教学中的具体表现做了整体的介绍，详细阐述了基于核心素养理念下的语言文字教学与阅读教学现状及问题。

本书主要探寻了核心素养导向的高中体育与健康教学设计,阐述了核心素养的基础知识,对核心素养导向的高中体育与健康教学策略、核心素养导向的高中体育与健康教学设计进行了深入探讨,并通过高中教师教学发展及核心素养培育、核心素养导向的高中体育与健康教学评价,透视高中体育与健康学科核心素养的培育路径。全书主要分为六章,条理清晰,层次

本书以全面、理性与基于学理的分析，批评中学语文教学现状，提出教学、评价的重构策略。分三部分：第一是阅读教学的批评与重构；第二是作文教学的审视与重构；第三是课堂教学与试题命制的批评与重构。作者系语文特级教师，福建教育学院基础教育课程教材研究中心主任，福建教育学院语文研修部主任，具有26年的一线教学实践经验与高校教师研究者

本书从教师音乐剧教学所需及中学生全面发展的角度出发,概括了音乐剧相关的基础知识,并选择了中学音乐教材中常见的音乐体裁与之进行对比,加深学生对音乐剧知识的理解。同时精选了十八部适合中学生欣赏的中外经典音乐剧作品及五位著名音乐剧名家做简介,在每个知识点后面,都提出了教学要点和教学建议。

本书以“度”“量”“衡”分为三个部分,每部分包含一种属性的计量单位,以一个计量单位一篇文章的形式进行描述和解读。比如“度”的丈、尺、寸、分,“量”的石、斗、升、勺,“衡”的钧、斤、两、厘。通过对“度”“量”“衡”单位知识的释义、举例、延伸,使读者能深入浅出地了解相应的知识,增进对祖国博大精深的传统文化的崇敬和传承之情。

本书是根据《宁德市人民政府关于加强基础教育内涵建设提升质量的意见》(宁政〔2017〕37号)的要求,由宁德市教师进修学院牵头组织教育专家、教研员、学科带头人、教育教学经验丰富的一线教师等编写的,适合宁德市九年级学生第一学期期末复习使用的学习参考用书。全书以期末检测卷的形式,按照新课标要求,力求体现近年中考改革和课程改革

教学质量是学校的生命线，是教育的生命线，关系着学校的生存和教育的发展，提高教学质量应当是每所学校永恒的追求。《福建省中小学提高教学质量研究》为福建省中小学提高教学质量工作的研究文集，这些入选论文主题突出，较集中、深刻、全面地反映福建中小学提高教学质量工作的办法和措施，是福建省教育学会工作成果的体现。

关于开发校本课程的研究论文。论文主要围绕着如何通过学校校本课程建设来促进学校的特色发展这个主题，阐述了学校特色发展的校本课程建设的学理逻辑、校本课程建设规划方案的编制、校本课程纲要开发、校本课程建设实施策略，并相应提出了校本课程建设规划方案及课程纲要。论文主要强调校本课程建设的有效落地是一个系统性的工程，需要系统的、整