本书以情绪智力为理论背景,以正念科学训练为主要方法,同时结合中华优秀传统文化,特别是《论语》中的领导力智慧,融合中西方领导力理论研究重要成果并将其付诸课程教学实践。本书共七个项目,主要包括领导力与情商、觉察自我、管理自我、开发倾听能力、开发社交技能、正念领导力、运用权力与影响力。本书尤其注重实用性、适用性和开放性,书中
本书从外国人的视角观察中国人对时间的不同理解以及对时间的不同方式,从中国人的日常生活、哲学和诗歌中的时间图像出发,分析中国人对待时间的不同方式能够和谐共存的原因。然而,作者认为,丰富而生动的时间度量正面临消失的危险,也许只能凭借所叙述的时间图像及其特有的轶事才能接近、描述、展现、澄明真实内容。 中国的时间图像指涉内在
本研究主要在系统整合相关理论和已有成果的基础上,探讨中国背景下企业员工强制性组织公民行为的内涵、结构和测量,并进一步研究强制性组织公民行为的动因与结果。