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  • 教育学术论文写作导引
    • 教育学术论文写作导引
    • 徐辉富/2023-10-1/ 同济大学出版社/定价:¥38
    • 全书共分十一章。首先从理解学术概念入手,阐述开展学术研究需要了解的重要概念;然后以教育学科的学术论文写作为例,介绍如何恰当地进行文字表达,如何拟定标题,如何进行选题,如何着手学术论文开头、结尾及文献综述等方面的写作;最后介绍如何对学术论文修改及完善。本书主要围绕初步进行学术论文写作的作者常遇到的问题展开,目的是提高其写

    • ISBN:9787576507584
  • 大学美育
    • 大学美育
    • 李麟学,王鑫主编/2023-9-1/ 同济大学出版社/定价:¥98
    • 本书旨在教会学生欣赏美、发现美,也要教给学生创造美的能力,提高学生的审美和人文素养,教会学生艺术基础知识、艺术基本素养和专项艺术特长。全书共分四篇,二十五讲。

    • ISBN:9787576509076
  • 技艺与劳动
    • 技艺与劳动
    • 肖珑主编/2023-2-1/ 同济大学出版社/定价:¥49
    • 本书以技艺劳育为鲜明特征,强调专劳融合,突出高职教育人才培养“做中学、学中做”的特色。全书内容包括树立正确劳动价值观、培育劳动品质、传承劳动美德、增强劳动能力、提升劳动素养及保障劳动权益六大版块;以社会热点、典型案例和工作任务等为教学情境,采用任务驱动编写体例,每个工作页均配有丰富的拓展阅读、生产/服务管理工具表、评价

    • ISBN:9787576507911
  •  基于积极心理学原理的有效教育实证研究——课例选
    • 基于积极心理学原理的有效教育实证研究——课例选
    • 包卫达/曹明/2021-4-1/ 同济大学出版社/定价:¥78
    • 本书有初中学科教学实践课例14篇、小学9篇、幼儿园主体探索或一日学习活动课例3篇、三个学段主题教育活动班会课课例4例,合计30篇。主要包括幼儿、小学及初中学科类研究课例和主题教育类研究课例等内容。基于积极心理学的相关原理,结合相关举措,认真探索了提高农村幼儿、小学和初中学科教学、班主任和个案跟踪的有效教育的八维度(容量

    • ISBN:9787560887883
  • 立德树人 培根铸魂
    • 立德树人 培根铸魂
    • 闻人勇建/2020-11-29/ 同济大学出版社/定价:¥88
    • 本“成果集”汇编了近些年来,上海市中等职业学校在开展社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育过程中形成的一批富有实效性、可示范、可引领、可辐射、可推广的优秀品牌项目。每个项目都扼要阐明了项目实施的背景、目标和总体工作思路,详述了项目的实施过程和具体做法,并概括总结了项目实施的成效、存在问题和前景规划。这些成果凝聚了

    • ISBN:9787560896281
  • 中国老龄化社会:生活?学习
    • 中国老龄化社会:生活?学习
    • 王仁彧/2020-9-19/ 同济大学出版社/定价:¥59
    • 本书以老年生活中的学习现象为切入点,用教育学的学科视角来关注老年学习现象及其规律,把教育理论,尤其是成人教育理论置身于老年教育与老年学习的具体实践中,体现了终身教育与终身学习的教育理念。本书以老年生活中的学习现象为切入点,用教育学的学科视角来关注老年学习现象及其规律,把教育理论,尤其是成人教育理论置身于老年教育与老年学

    • ISBN:9787560865201
  •  传统教师德性的现代诠释
    • 传统教师德性的现代诠释
    • 毋丹丹/2017-12-1/ 同济大学出版社/定价:¥48
    • 本书主要内容包括四部分:追溯传统教师德性的传统探源;时代的反思教师德性消解的现实透析;断裂中的传统一一现代教师德性消解的根源剖析;传统的扬弃传统教师德性的现代解读与发展。本书基于本土文化与伦理学视角,从历时性维度对教师德性进行了理论上的探源与分析,重新定义了教师德性的内涵,并在对现代教师德性进行现实透析的基础上作出现代

    • ISBN:9787560870649
  • 教育部财政部职业院校教师素质提高计划成果系列丛书:现代教学媒体开发与应用
    • 教育部财政部职业院校教师素质提高计划成果系列丛书:现代教学媒体开发与应用
    • 蔡跃 著/2017-7-1/ 同济大学出版社/定价:¥54
    • 《教育部财政部职业院校教师素质提高计划成果系列丛书:现代教学媒体开发与应用》首先论述了教育技术的概念、多媒体课件的教学设计及多媒体课件的评价;然后介绍了使用Quizcreator软件开发交互式测试教学媒体,思维导图MindjetMindmanager软件开发思维导图教学媒体及教学应用,文档格式转换与教学应用,FLASH

    • ISBN:9787560871264
  •  我与班级心理辅导
    • 我与班级心理辅导
    • 戴璐 著/2017-4-1/ 同济大学出版社/定价:¥28
    • 本书是基于《我与班级心理辅导》这门课程的思考和研究,以了解当前小学生身心特点和成长需求为前提,以建立和谐的师生关系为重点,以全体学生为对象,以班级活动为主要形式,以助人自助为策略的理论和实践相结合。小学班主任通过理论学习和实践能够有助于提升自身心理素养,了解小学生的心理特点,初步掌握班级心理辅导的技巧,巧妙地将心理元素

    • ISBN:9787560868158
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