本书共分九章，内容包括：学前儿童保育学的概述、学前儿童发育的规律、学前儿童营养、学前儿童生活中的保育、学前儿童的安全与保育、幼托机构环境保育等。

本书综合了学前教育新理念,专为3-6岁学龄前儿童开发的思维训练书,制订了完整的思维启蒙学习目标体系,致力于家庭亲子互动学习,让家长知道怎么教,孩子知道怎么学。思维启蒙不是简单的知识灌输,需要科学系统地规划学习。本套书每课前面都有知识目标、学习内容和家长指导,从自然比较、空间想象、数学运算、分类判断、图形观察、逻辑推理、

本书从最基础的数学知识入手,逐册提高难度。从平面几何到立体几何,多角度培养孩子的空间想象能力;从个位数的认识到100以内数字的加减法,一步步锻炼孩子的运算能力;从找规律到分类与组合,全方位强化孩子的逻辑思维能力。更值得一提的是,这套书在每课开头,都有思维导航,将抽象的的数学概念分解为知识目标、能力目标和学习内容,帮助孩

本书通过大量拓展阅读、幼儿园教师观察日记、教学案例、幼儿园教师基本职责和职业规范等内容，力图将学术前沿的成果展示给读者。同时，本书为读者提供了多种幼儿园课程实践模式的相关理论及教育教学案例，反映当前学前教育发展的趋势。

本书首先对儿童玩教具的概念与分类进行了概述，接着分别介绍了纸质、泥制、木制、废旧材料、布绒、自然材料等玩教具的设计与制作。

本书共分八章，内容包括：物理世界、化学世界、数学世界、宇宙探究、神秘的天事、多变的气候、神奇的自然现象、我们与环境。

本书是一本生活漫画书，绘者为活跃于建筑设计、艺术策展和插画绘本的90后青年女建筑师夏慕蓉，编者为建筑师侯之。书中图画来自夏慕蓉在孩子0-3岁间感触于和孩子日常相处而记录的小漫画，线条质朴，饱含情感，真实自然。是一本使人轻松愉悦，时有同感的小漫画。

本书讲述了21世纪初期之前的中外学前教育发生、发展的历史，总结了中外悠久而丰富的学前教育思想和经验，阐明了古代、近代、现代和当代学前教育发展的艰难历程，以及中外著名教育家为学前教育的发展在理论和实践两方面所做的杰出贡献。