班主任黄老师的女儿来到我们班上，她有从梦里摘花捉蝶的能力，也可以自由出入别人的梦境。他的母亲死于一场山洪，她的梦想是在梦里复活她的母亲，然后把母亲从梦里带出来。这样的梦想，她能实现吗？与此同时，麻雀爸在造飞机，温老师研究飞翔的秘密，我们闯进了花点点的梦里……

小草带来一块残缺的铜镜，我无意中闯入了铜镜中的世界，与古代的少年们结下深厚的友谊，也见证了许多神秘的人物和事件。最后，在与同学们共同游历后，把铜镜留在那个世界……与此同时，破译这个铜镜密码的翟老师，也离开了拐镇，去水里探望他走失多年的妹妹。

“我”和几个同学在山里玩耍时，发现了飞行人。于是，顺藤摸瓜，经过曲曲折折的过程，终于揭开了真相。不过，飞行人竟然是……

本书以教师手记的形式，完整呈现了中国式教育的本来面貌，详细记录了与作家朝夕相处的一个班孩子的成长动态。借此引发老师、家长对教育更多的思考，也从侧面为读者展示了一些与孩子相处的小技巧。为破解现实教育的瓶颈，作者用自己真实的教育经历，展示了孩子成长过程中会遇到的一个个教育误区和盲区。在这本书中，每一个孩子都能遇见更好的自己

追踪二牦

用绘本的形式讲述了一节废旧电池从被扔掉到被回收再利用的流浪过程，生动地描绘了从被扔掉的沮丧到被回收利用的喜悦心理过程。小五出生的时候很神气，但是时隔不久就被丢弃在街角，看到落叶们都聚集在一起，小五感到很失落，希望能够回到废品收购站，和哥哥弟弟们在一起，*后在环保局张博士的帮助下，所有的废旧电池都回到了回收站

用绘本的形式讲述了一节废旧电池从被扔掉到被回收再利用的流浪过程，生动地描绘了从被扔掉的沮丧到被回收利用的喜悦心理过程。小五出生的时候很神气，但是时隔不久就被丢弃在街角，看到落叶们都聚集在一起，小五感到很失落，希望能够回到废品收购站，和哥哥弟弟们在一起，*后在环保局张博士的帮助下，所有的废旧电池都回到了回收站

这是一部关于爱心与成长、艺术疗愈与融合教育的儿童长篇小说，是一个患有轻度自闭症男孩和一群人的成长故事。 夏多吉不喜欢跟人交往，对他人有排斥心理。他成绩不好，在学校常受欺负。他爱躲在自家楼顶的一间屋子里，并把它叫作孤岛。他在孤岛自个儿玩，画画，觉得非常快乐。妈妈知道他跟别的孩子不同，不要求他考试总能拿一百分，但人格要一百