本书分为“关键问题解读”“典型课例解析”两编,共12章,内容包括:道德与法治课程和核心素养;道德与法治课程目标;道德与法治课程内容;道德与法治课程学业质量;道德与法治教学实施;小学阶段如何讲好政治认同;小学解读如何讲好法治观念等。

本书具体分成上、下两编:上编为理念解读,聚焦新在哪里、为什么新、如何实践等老师们关心的问题进行解读;下编为课例解读,通过完整的、经过教师实践的课例,并配以专家点评,解读课标理念如何落地。

本书分为“关键问题解读”“典型课例解读及考试题型示例”两编,共11章,分别为:2022年版英语课程标准概貌;英语课程与核心素养;英语课程的育人价值与实施建议;英语课程内容的六要素;英语学习活动观;英语学业质量标准等。

本书分为“关键问题解读”“典型课例解析”两编,共11章,内容包括:语文核心素养;语文课程目标;语文学习任务群;语文学习任务群教学;语文学业评价;“语言文字积累与梳理”学习任务群;“实用性阅读与交流”学习任务群。

本书具体分成上、下两编:上编为理念解读,聚焦新在哪里、为什么新、如何实践等老师们关心的问题;下编为课例解读,通过完整的、经过教师实践的课例,并配以专家点评,解读课标理念如何落地。

本书分为“关键问题解读”“典型课例解析”两编,共13章,内容包括:2022年版课标文本内容呈现哪些新变化;2022年版课标核心要素呈现出哪些新特点;健康教育教学课例与评析;基本运动技能教学课例与评析;体能教学课例与评析等。

本书分为“关键问题解读”“典型课例解析”两编,共6章,内容包括:基于核心素养的教学课程目标体系;核心素养的主要表现;核心素养下的内容变化;整体把握教学内容,发展学生的核心素养;强化情境的设计与问题的提出,引发学生思考等。

本书从多个层面论证了开展家长教育的现代意义,以全新的角度尝试建立现代家长教育理论体系:阐述了家长教育的概念与内涵,分析新时代家长教育的模式及体系;梳理了我国家长教育的发展历史,探讨了家长教育体系与专业化建设;系统介绍了家校社协同育人与家长教育;对有中国特色的家长教育体系进行框架设计,形成从准家长到高中生家长的家庭教育指

《给教师的建议》是苏联教育家B.A.苏霍姆林斯基30多年从事学校教育工作实践和进行教育理论研究的经验结晶,构成了一个完整的和实践的教育思想体系。它是一本“教师手册”,具有一定的实用性,对教育工作者,尤其是中小学教师具有指导意义。该书的出版在苏联引起了一次大的教育改革和讨论的热潮,在一定程度上推进了社会主义教育的发展。在

《我把心给了孩子们》是苏联教育家B.A.苏霍姆林斯基的一本经典著作,曾获乌克兰共和国国家奖和乌克兰教育协会一等奖,在我国广为流传。这部著作是苏霍姆林斯基多年学校工作的总结,是沉思、焦虑、担忧和不安心情的总结;论述的是“教师的心”,全书无不体现着一颗热爱教育工作、热爱儿童的火热的心所迸发出来的无穷创造力和生命力,这也是正