本书收录了作者有关图书馆学和情报学研究的论文30余篇，内容涵盖数据开放、信息检索、电子政务、信息法学、知识产权、信息素质教育、数字图书馆学、公共图书馆制度等领域。在这些研究成果中，作者提出了诸多具有独立性的思想观点。《图书情报与档案管理无尽的前沿之九》作为作者2013年至2014年的学术研究成果。

《图书情报与档案管理无尽的前沿之八》本书收录了作者有关图书馆学和情报学研究的论文近40篇，内容涵盖信息公开、信息服务、信息法学、著作权、知识产权、知识管理、图书情报教育、数字图书馆、公共图书馆制度等领域。在这些研究成果中，作者提出了诸多具有独立性的思想观点。作为作者2012年的学术研究成果。

《图书情报与档案管理无尽的前沿之七》收录了作者有关图书馆学和情报学研究的论文近40篇，内容涵盖信息安全、竞争情报、信息检索、信息法学、知识产权、人文图书馆学、图书馆学基础理论、公共图书馆制度等领域。在这些研究成果中，作者提出了诸多具有独立性的思想观点。作为作者2011年的学术研究成果。

本书收录了作者有关图书馆学和情报学研究的论文近40篇，内容涵盖专利情报、竞争情报、信息检索、信息法学、知识产权、人文图书馆学、图书馆学基础理论、公共图书馆制度等领域。在这些研究成果中，作者提出了诸多具有独立性的思想观点。

本书收录了作者有关图书馆学和情报学研究的论文近40篇，内容涵盖竞争情报、信息服务、信息法学、著作权、知识产权、知识管理、图书情报教育、数字图书馆、公共图书馆制度等领域。在这些研究成果中，作者提出了诸多具有独立性的思想观点。

本书收录了作者有关图书馆学和情报学研究的论文30余篇，内容涵盖竞争情报、信息检索、电子政务、信息法学、知识产权、信息素质教育、数字图书馆学、公共图书馆制度等领域。在这些研究成果中，作者提出了诸多具有独立性的思想观点。

本书提出要从根本上提高智慧学习环境下的教学效率，需要发掘在智慧学习环境下哪些因素影响着学习者的认知负荷，并对其进行有针对性地优化控制。全书探究智慧学习环境下学习者认知负荷的影响因素，明确影响权重及影响路径，并结合教学实际进一步提出认知负荷优化控制策略，以期从智慧学习环境中学习本体的认知特征入手提高智慧教学效果，充分释放

本书主要探讨阅读的概念、现实意义和特性，简要探讨制度，清晰界定图书馆制度的概念、结构、特征与原则，明确政府和图书馆在保障公民阅读权利过程中的意义，论证图书馆保障公民阅读权利的合理性与合法性，总结图书馆制度现状与启示，为探寻图书馆制度发展提供理论支撑。

此著作着重论述了在双减背景下，如何实现语文教学和班级德育管理的协同并进，相辅相成，达到立德树人、全面育人的根本目的。书中阐述了语文教学和班级德育在学生成长中的重要意义，阐述了加强语文教师和班主任教师队伍建设的基本路径，阐述了在教育教学中如何实现语文教学和班级德育的两相融合和彼此促进，分别从如何以文化人、以文治班、以德促

本书主要分为四大部分。1.青少年媒体使用情况中外相关研究综述。2.青少年媒介使用情况与行为特征进行归纳整理总结分析。重点调查小学高年级学生和初中学生媒介使用情况和对中小学生媒介使用情况进行问题分析和解决。3.媒介水平测量与影响因素分析:通过本书能够了解农村以及城市青少年媒介素养水平情况,评估青少年是否具备了媒介生产与评