本书是作者将自己数十年教育工作事业的经验及经过多年的研究调查,理性且客观地分析阐述了为何说美国现行教育制度是一种浪费的原因。本书详述了美国现行的教育系统制度,指出了现行美国教育不仅浪费了大量的时间和金钱,还造成了教育溢价,学历通胀以及对社会资源、教育资本的浪费等问题。卡普兰教授通过多年的实证研究与夯实的数据支撑得出了目

本书从“三螺旋”范式下校企合作协同育人的概念厘定引入理论支撑,以国外湾区建设校企合作协同育人的经验借鉴,梳理国内校企合作协同育人现状等。从政校企三重视域界定责权义,对设计校企合作协同育人的运行机制、实现路径、评价体系、实施保障等方面并给出实践案例,以此提供实践者在实施校企合作协同育人中获得一套完整的理论和实践指导。本书