本书梳理了具有浓郁中原风格和鲜明民族特色的中州筝派的历史渊源、发展脉络、流派分支、艺术特色，收录了中州筝派百余首代表性传统曲目和10位代表性传承人口述访谈，阐释了中州筝派独特的地域特色、文化内涵、艺术实践，表现了中州筝派的历史传统、文化积淀和审美风范。

本书内容:上篇:染尽青林作缬林-缬只技艺(绞缬、蜡缬、夹缬、蓝印花布),下篇:色染秋烟碧-染之技艺(植物染的出现、植物染技术的成熟和大发展、植物染料的种类、染料的制备及染色)。

本书重点围绕漆器展开的与髹饰相关的发展历史及各种工艺技术。作者从漆的被发现开始,引经据典,将历史事件、漆工故事与髹饰技艺的发展巧妙结合起来,行文之余又辅以丰富的器物图片,勾勒出中华髹饰工艺八千年的历史脉络和中华漆器温厚、典雅、含蓄的审美趣味。

作者在本书中分享了她在研究活标本水彩插画之前观察来自世界各地的野生植物物种、在不同的环境中追踪观察植物生长的经历，是不可多得的人文艺术佳作。作者从自己接触到的植物绘画插图开始研究，讲述绘制植物的方法和要领，再结合自己在现实生活中采集到的植物活标本，从采集、观察、定位到选择画笔以及如何勾勒轮廓线条，直到如何混合颜料上色，

本书在肯定专门美术教育随高等教育通过“国家复兴计划”才得以进行的观点,但并不着意于对“宏大叙事”框架的构建,而是落实到更为基础的层面。凡述及留学、聘师、译介、访问等教育交流层面的问题均有涉及。本书从基础层面的资料入手,探讨了美术学校开办到发展到最后形成一套完整体系的问题。本书结合美术学校考察专门美术教育。

中国和伊朗(波斯)都是文明古国,丝绸之路的形成让两国之间的关系更加紧密,文化艺术的交流也进一步增强。仔细研究中国和伊朗的绘画品、音乐品、雕刻品、工艺品以及两国的陶瓷器,就会找出其中的相似之处。这些相似之处能够表明,中伊两国在文化艺术上有比较紧密的交流和相互影响。虽然这些交流在元代之前也存在,但是元朝建立之后,其与伊利汗

本书由戏剧史研究名家，文化学者廖奔先生带领我们从戏曲的历史、地理、文化、民俗、艺术、舞台演出、戏台、演员生活、戏曲故事、名角、唱腔、行当、戏衣、脸谱、声腔剧种、乡音乡愁、世界传播、域外影响、艺术价值、生存现状等各个方面，全方位细致解读戏曲对人民生活中的深入影响、走向世界的脚步、面临的生存困境及出路。本书通过展现戏曲文化

《当电影走进教室》（Ⅰ、Ⅱ）通过学生在不同成长阶段面临的不同心理和教育问题，运用电影课程的方式开展教育。共分10个专题，从传统文化教育、适应教育、自卑教育、挫折教育、叛逆教育、生命教育、人际关系教育、立班教育、情感教育、心理健康教育的角度拓展教室里的电影课。Ⅱ详述了后五个教育专题。这些专题系列为孩子的生命成长挖掘了清晰

本书是我社引进版权丛书戈特弗里德·巴梅斯绘画艺术译丛里的一种，原版书被业内人士视为高等美术教育领域的圣经。 这是一部基础实用的参考书，配有大量手绘人体解剖，人体骨骼、肌肉，以及人体动静状态图列，诠释了艺术绘画与解剖密不可分的原理。该书共分为7个章节，共有几百幅素描作品和插画作为学生参照的范例，内容丰富，章

人的身体从古希腊时代开始，就是艺术的核心。 戈特弗里德·巴梅斯这部艺术解剖学的经典作品与教材，获得了国际认可，它天衣无缝地将科学知识与艺术实践结合在一起。 这部作品详尽、系统地分析了描绘人体的学习与练习步骤，完整叙述了艺术解剖学的历史，以及艺术解剖学对人体三维艺术想象的影响史。 本书主要讨论人体比例、静态