本书分为“家人篇”“家乡篇”“家国篇”三部分，“家人篇”的完成能够引导同学们主动与亲人沟通交流，学会爱、感受爱、理解爱；“家乡篇”的完成能够引导同学们主动去关注家乡的发展变迁，学会观察生活、思考生活、拥抱生活；“家国篇”的完成能够引导同学们主动投身于祖国的建设发展，学会珍惜当下的学习环境、懂得维护祖国的利益、担起接班人

本书分为“筑梦新时代奋斗新青年”“湘逢甲子岁笃志开新局”“向祖国告白展赤子情怀”“脱贫众志坚续力谋新篇”“百年正芳华奋进新征程”五篇。

本书共6章，内容包括：东非六国矿业权制度的法律渊源、东非六国矿业权制度的基本规定、东非六国矿业权制度的价值追求和具体目标、东非六国矿业权制度的本土化趋势等。

本书共五篇，内容包括：书生意气，挥斥方遒；前事不忘，后事之师；红星照耀，初心不改；歌颂祖国，谱写新篇；军魂军人，强国强军。

本书考证研究衡阳古代著述，书中的衡阳对应的是现今衡阳市管辖的地域，县对应的是中华民国建立之前的封建社会的旧县名，暂时无法核查对应到现今的县市区。

本书共八章，内容包括：探索良策、自主精神、创新思维、完善个性、教育情怀、智引巧导、重奖轻惩、家校共育等。

本书分为两大部分，第一部分是调查王夫之行迹以及与王夫之相关的文物遗迹，重点对桂林、肇庆、南昌等地与王夫之有关的文物遗迹进行了考察，并提出了保护建议。第二部分是通过走访湖南省衡阳县曲兰、关市、西渡、界牌等地的王夫之的后裔，全面揭示了王夫之后裔的现状及其面临的问题，提出了解决问题的建议。该书在船山学研究和新农村建设等方面均

本书共分四章，内容包括：科技战略规划的相关研究与主要方法、科技战略规划的组合分析总体框架和方法论、科技战略规划组合分析方案的生成与筛选方法、科技战略规划组合分析方案的评估方法研究。

本书精选了10篇呈现了“五思”学科思维教学特点的教学案例，每个教学案例均包含教学设计、设计说明、教学实录、教学反思、专家点评五个部分。

本书根据前人对自我欺骗的研究成果，从定义、分类、研究、方法、认知机制、与欺骗的共生关系、积极作用、消极作用等对自我欺骗进行了详细论述，并采用前瞻性范式，通过消极反馈和作弊妨碍(自我欺骗发生前的不道德行为干预)揭示自我欺骗的消退机制。