这是第一部专门研究陕南单点方言古语词的专著。全书梳理了牛蹄赣语的形成过程，将著者搜集到的358个牛蹄赣语古语词分为名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词七类，采用传统训诂学词汇考释方法逐个训释，包括解释词义、以地道的牛蹄赣语语例说明它在牛蹄的使用情况，并以实例证明其在当今其他方言中的承袭使用情况。

奇形怪状的古文字为什么被释读为某个明确的字？ 古文字经过什么样的变化才成为今天这个样子？ 有些字的古今意义为什么差别这么大？ 3000年前的古文字记录了古人眼中什么样的世界图景？ 我们如何避开认识古文字的诸多误区？ 本书着眼于每个字的构形理据分析，成组释字，彼此印证，简要精当地描述其形体演变的来龙去脉和规律，抽绎出若干

后漢許慎所著《說文解字》一書是中國漢文字學史上一部極為重要的著作。《說文》之五百四十部首，又是研讀《說文》必須首先掌握的鑰匙。由部首而讀《說文》，舉綱挈領，執要說詳，可收事半功倍之效。《(說文)部首集注箋證》參考前賢和今人論著，參照甲文、金文之古形，稽考文獻典籍和方言俚語，對于每一個部首的初形、古音、本義以及形變、音轉

本研究揭示了关中方言词汇高度的一致性和较小的差异性，描写分析了关中方言中多个重要的构词现象，考察了关中方言古语词的发展演变过程，探讨了造成关中方言词汇差异性的主要原因，倡议加强普通话和强势方言对其他方言词汇渗透过程的研究。

《基础写作》是高等院校基础课教材。内容包括绪论、写作过程专题训练、文体写作训练三部分。其中上编“写作过程专题训练”包括：观察与采访、感受与审美、分析与综合、想象与联想、立意与选材、谋篇与布局、表达与语言、起草与修改八部分；下编“文体写作训练”包括：新闻类文体、文学类文体与理论类文体训练。《基础写作》重点突出写作学科的实

《增广贤文/新课标全悦读系列》由流传广泛的民间俗语及古代诗文中的流畅语句选编而成，内容十分广泛，从处世之道、礼仪道德到天文地理、人生哲学，几乎无所不包。另外，《增广贤文/新课标全悦读系列》逻辑清晰，语言通俗，是一本难得的儿童启蒙读物。

《大学语文/普通高等院校规划教材》通过介绍中国文化元典，更好地了解古圣先贤的政治思想与主张，掌握我们民族的文化精神，继承传统文化的优秀品质。通过介绍西方人文经典，更多地启发我们对西方人文精神的思考，了解东西方文化的区别，克服民族虚无主义。从而更深刻地把握东西方文化精神、价值取向及思维方式的不同。

《高等职业院校规划创新教材：高职应用语文》突破以往以文学发展史或文学体裁编排的传统编写模式，从当代大学生应具备的人文素养着眼，提炼出“志存高远”、“自强不息”、“情操高洁”、“团结协作”、“诚实守信”、“学会感恩”、“审美感知”、“感受幸福”八个主题，每个主题下都附有导言，并依次编排为八个单元。每个单元包括“经典名言

《民族院校汉语言文学教程系列教材?民族地区暨民族院校中国语言文学规划创新教材:古代汉语》对古诗词中的字词做了详细的讲解，依据古诗词斟酌古代汉语的意思，以便能够直译的讲解，并且翻译通俗流畅，以便于理解。历史悠久、内涵丰富的传统文化也是我们中华民族对人类文化多样性发展的巨大贡献，凝聚着民族的性格、民族的精神、民族的真善美，