本书依托陕西省高等学校创新创业教育研究与培训基地(1+3+X创新创业教育研究与培训基地)、西安工程大学省级创新创业教育改革试点学院(陕西省创新创业教育改革试点学院)、陕西省教改课题等项目的建设,参考国内外大学生就业创业的理论,根据西安工程大学纺织科学与工程学院10年来就业创业工作实践,较为系统的阐释了大学生就业创业的理
本书主要内容按四个专题组织:专题一为职业教育学基本理论研究,主要探讨了职业教育学的学科建设问题,涉及学科性质、方法论、知识生产、理论创新等方面;专题二为职业教育思想研究,主要梳理了六位在职业教育学界具有重要地位的人物的职业教育思想及影响;专题三为职业教育的目的与功能研究,主要探讨了职业教育与人的发展、职业教育与社会发展
《MUST行为引导技术》是国内全面系统的通过行为引导技术为核心的孤独症康复体系,其中包含两个体系:一个是MUST评估体系,一个是MUST训练体系。MUST评估体系包含MUST七步排查法、MUST快速筛查法、MUST系统评估法。MUST训练体系包含训练的三步曲:MUST双线思维法、MUST串联教学法、MUST四大领域十八
“有视力却不愿和你对视,有语言却很难和你交流,有听力却总是充耳不闻,有行为却总与你的愿望相违……”这就是“星星的孩子”——他们犹如天上的星星,一人一个世界,独自闪烁。煊煊,就是这无数星星的孩子之一。 杜佳楣,一位孤独症孩子的母亲,从女儿煊煊被筛查出患有孤独症后陷入绝望、无助,到成功走出绝境开始学习孤独症康复专业技术及知