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  • 新时代大学生劳动教育模式创新研究
    • 新时代大学生劳动教育模式创新研究
    • 鲁扬著/2023-12-1/ 河海大学出版社/定价:¥59
    • 本书以马克思主义劳动观为理论指导,综合运用多学科最新研究成果,对大学生劳动教育模式的创新展开了研究。在界定劳动教育的概念、明确其时代意义的基础上,本书还尝试厘清劳动教育的理论渊源及经验借鉴,审视我国大学生劳动教育模式的历史实践和现实挑战,分析新时代大学生劳动教育模式的困境和构建原则。并在此基础上,基于“课程化”“项目化

    • ISBN:9787563087860
  • 陶行知乡村教育思想与新时代乡村教育改革
    • 陶行知乡村教育思想与新时代乡村教育改革
    • 张济洲著/2023-12-1/ 河海大学出版社/定价:¥49.8
    • 本书依据陶行知的一系列教育著作,对陶行知的德育思想进行深层次的解读和探析。包括:德育思想的理论渊源和中国社会现代转型的时代背景

    • ISBN:9787563085873
  • 线上答疑
    • 线上答疑
    • 王少磊著/2023-1-1/ 河海大学出版社/定价:¥72
    • 本书作者是南京师范大学新闻与传播学院王少磊老师在新冠肺炎疫情特殊时期对自身线上教学活动的实践与探索纪实,记录了新闻与传播学专业开设的“新闻评论”“文史导读”两门课程线上教学过程中的师生问答,是对课堂知识点的反刍和消化,旨在通过针对性的思想碰撞和难点答疑,激发学生在教学主题上的深入思考和观点产出。本书分为上下两篇,以学生

    • ISBN:9787563078967
  • 信息化教学与多媒体课件制作
    • 信息化教学与多媒体课件制作
    • 孙汉群编著/2023-1-1/ 河海大学出版社/定价:¥58
    • 本书是作者从事信息化教学与多媒体课件制作教学实践与研究的总结。全书以教育数字化转型为背景分别介绍了信息化教学技术的新发展、新要求和新应用,信息化教学环境与教学资源信息化教学模式与教学设计,信息化教学评价与教学研究等信息化教学的基本理念、基本原理和基本方法;基于教学数字化与新课程标准的多媒体课件设计理念、方法和技术;基于

    • ISBN:9787563083800
  • 构建高质量、可持续的学校改进体系——大学-区域-学校伙伴协作模式探索与创新
    • 构建高质量、可持续的学校改进体系——大学-区域-学校伙伴协作模式探索与创新
    • 宋萑,何暄,戴杰思主编,谢萍、郑泽亚副主编/2022-12-1/ 河海大学出版社/定价:¥89
    • 该书以为期三年的“变革领导力提升与学校革新项目”(以下简称“变革领导力项目”)即一项大学区域-学校(中学)伙伴协作项目为重要内容,旨在支持学校中层领导者的变革领导力发展与提升。“变革领导力项目”相信一位具备变革领导力的中层领导者能在解决学校革新的实践真问题过程中,引领其他教师参与学校革新和共同发展,并最终实现学生的全面

    • ISBN:9787563079742
  • 陶行知劳动教育思想研究
    • 陶行知劳动教育思想研究
    • 董美英, 宁本涛著/2022-12-1/ 河海大学出版社/定价:¥49.8
    • 本著作对陶行知先生的劳动教育思想进行研究,探寻陶行知先生劳动教育思想的渊源,阐释陶行知先生劳动教育思想的丰富内涵,劳动教育要手脑并用,在劳力上劳心,要以心制力,劳动教育要日常化,课程化,学校劳动教育的目的不是劳动产品的获取,其落脚点在教育。劳动育智,“教学做合一”,通过劳力(做)让儿童获取经验,改造已有的经验,继而从直

    • ISBN:9787563078707
  • 网络学习空间支持的个性化学习研究
    • 网络学习空间支持的个性化学习研究
    • 周武, 沙金如主编/2022-6-1/ 河海大学出版社/定价:¥100
    • 本书以当前网络学习空间和个性化学习研究现状作为研究起点,以网络学习空间为依托,设计出个性化学习模式,并针对基础教育中的各项课程开展实践探索。实践研究证明,基于网络学习空间的个性化学习模式得到了学生认可,提供的资源支持、内容支持和评价支持等有效满足了学生的个性化需求,极大调动了学生学习积极性和参与性,培养了学生个性化学习

    • ISBN:9787563075812
  • 基于深度学习的单元教学实践
    • 基于深度学习的单元教学实践
    • 白计明, 张玉平, 王秀娟编著/2022-1-1/ 河海大学出版社/定价:¥58
    • 《基于深度学习的单元教学实践》是一本以落实学科素养为目标,基于深度学习的理念,以单元教学为实施路径,将在物理课堂教学中的实践和反思进行汇总的书籍。书中包含如下两个方面:一、从理论层面界定学科素养、深度学习、单元教学的逻辑关系;二、“以大任务、大情境、大思路、大问题统领单元教学”的实践案例。本书的目的是给读者课堂教学中落

    • ISBN:9787563074396
  • 陶行知美育思想研究(陶行知教育思想研究新视野丛书)
    • 陶行知美育思想研究(陶行知教育思想研究新视野丛书)
    • 杨冰,周红著/2021-10-1/ 河海大学出版社/定价:¥49.8
    • 本丛书为纪念陶行知诞辰130周年而编著。 美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美育承担着培根铸魂、提高学生的审美和人文素养的重要任务。伟大的人民教育家陶行知注重美育,在不同时期都体现了对美育的不同表达和解读,亦形成了内涵丰富、影响深远的美育思想体系,系统诠释美育的本质内涵、培养目标和内容方法。同时,在中华教育改进社、晓

    • ISBN:9787563072156
  • 陶行知研究与生活教育新视野(陶行知教育思想研究新视野丛书)
    • 陶行知研究与生活教育新视野(陶行知教育思想研究新视野丛书)
    • 中国陶行知研究会,南京晓庄学院《生活教育》编辑部编/2021-10-1/ 河海大学出版社/定价:¥49.8
    • 本丛书为纪念陶行知诞辰130周年而编著。陶行知的信条是自立立人、白化化人、自觉觉人;他用"捧着一颗心来,不带半根草去"自勉勉人;他将事业与信仰融为一体,从而使他具有"我不入地狱谁入地狱"那种圣徒般的献身精神;他用辛勤的劳作、坚韧不拔的毅力担负着一个公民对社会应尽的责任,体现着他生命的永恒价值……正是这一切造就了陶行知,

    • ISBN:9787563072132
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