本书是根据人教版的《义务教育教科书?（七～九年级）》的教材，教育部制定的《义务教育数学课程标准（2011年版）》，参照王冰和董广巨老师编写的《大连市初中生学业质量评价标准》，借鉴王允庆和孙宏安的《教育目标的研究》，《教学目标的研究》，依据我校的学生实际情况编写的。本书共分两部分，“课时目标设计”，“章节教学目标习题及解

为实现大中小学思政课“纵向衔接、横向贯通、同课异构”的一体化建设，积极推进大中小学思政课一体化的教学设计和课程实践，本书对2020年以来辽西地区重点开展三次的大中小学思想政治教育一体化建设教学现场会、备课会所呈现的优秀教学设计进行汇总整理，以便与广大思政课交流研讨，更好地发现大中小学思政课一体化教学过程中存在的问题，并

本书以提升学生化学学科核心素养为目标,内容涵盖高中阶段全部化学知识及高考重点内容,通过构建结构化知识图谱,让学生串联起整个高中零散知识。从物质的微观结构开始画像,引导学生认识物质的微观结构,进而了解相关性质。书稿依据学科核心素养构建知识联系,让学生认识物质的组成结构变化,形成“结构决定性质”观念;认识变化规律,外界条件

本书以提升学生生物学科核心素养为目标,包含高中阶段所有生物知识及高考重点内容。全书以“分子水平→细胞水平→个体水平→群体水平”为知识主线,建立从微观到宏观的生物学知识体系,引领学生剖析生命现象、揭示生命活动规律,从一个新的视角去认识生物学、梳理知识脉络。打破传统认知体系,构建全新知识网络,逻辑关系清晰明了,考点考向通过

本书主要论述了智慧图书馆的基本理论与建设实践，介绍了智慧图书馆理论的起源与发展、智慧图书馆的具体实践、智慧图书馆馆员、智慧图书馆智慧服务探索和智慧图书馆未来的发展趋势等方面的主要内容，是国内最早的系统介绍智慧图书馆理论与实践的著作之一。

《快乐上小学?入学必备》分为能力习惯、拼音、语言、数学、综合测试五大系列。运用幼儿喜欢的语言风格，配以可爱的造型图画，激发幼儿的学习兴趣。本书作为与幼儿用书配套的教学指导用书，从目标设计、实施要点、指导策略等方面着手，对教师和家长帮助孩子使用幼儿用书进行指导，以使教者明确各部分内容的设计意图和教学重难点，以便能有针对性

本书以提升学生数学学科核心素养为目标,围绕高中阶段数学学习全部知识和高考重点内容,以清晰明了的图谱形式,构建出系统化、结构化的高中数学知识关系图。帮助学生将零散的数学知识整合,形成完整的知识网,并引出课本上抽象的数学知识,帮助学生正确推演知识形成的过程,有效提升学生数学学科核心素养。图书融合AI技术,纸电互动,契合当前

本书以提升学生物理学科核心素养为目标,以“模型”的方式,反映物理学科实际应用的规律与思维转化模式,重在培养学生的学习过程。书稿包含高中阶段物理全部知识及高考重点内容,从全局的角度出发,结合认知规律,以清晰明了的图谱形式,直观呈现物理学科核心规律,构建知识之间的联系,将知识形象化、结构化、体系化,让学生易学、易懂。本书融

本书适合各级各类院校学前教育专业学生使用。全书分为十个单元，每个单元由多个模块组成，书稿立足学前儿童英语教育，旨在打破常规方法，通过讲故事、玩游戏、角色扮演等情境教学，营造学前儿童语言学习环境，寓教于乐，让孩子们在丰富多彩的活动中，愉快学习、健康成长。

本书适合各级各类院校学前教育专业学生使用。重在培养学生造型基础和基本技巧、艺术语言、艺术表现形式和艺术造型规律的同时更加注重学生创意思维的培养，即艺术创造性的表现能力。将传统素描和现代素描教育思想进行整合，并结合学前教育专业特点，重新建立一个兼容写实与表现、传统与现代多种素描并具的大素描教育思想体系。全书分为六章，结合