本书是“幼儿园教师实践能力指导与培训丛书”之一,从幼儿园教师提高专业发展规划制定能力需要出发,概要介绍了幼儿园教师专业发展规划的内涵、价值与基本要求,结合专业发展规划的基本要素及制定过程中的常见问题,阐述了幼儿教师如何依据个人工作实际情况制定发展规划方案,总结提炼了幼儿园支持教师落实专业发展规划的具体策略。并通过提供不
本书以学生、家长以及指导教师等多重视角分享了关于教育的思考和感悟。同时,通过对枫叶留学服务中心经典服务案例的分析介绍,展现了枫叶教育集团积极响应国家关于“扩大教育对外开放、建设教育强国”的战略方针,全面展示了枫叶教育集团“中西兼容”的办学理念与实践,同时向广大读者介绍了枫叶教育集团的课程体系、服务内容、服务成果等。
《大连教育年鉴(2017-2018)》是资料性工具书,其中包括2017年至2018年大连市领导关于教育的讲话,以表格形式呈现的分门类的教育事业相关数据其宗旨是全面、客观的记述大连市2017-2018年各级各类教育事业发展的基本情况,为各级领导进行教育决策、各级各类学校研究教育工作、广大教育工作者提高教育素养、重要教育史
中考结束至高考前后,是学生生理、心理发展的蜕变期,也是攀登学习高山的困难期。本书基于全国各地的高考改革方案陆续公布的背景,以高中三年学生必经的学习历程为脉络,梳理了广大家长和学生在实际学习生活中需要面对和解决主要问题,通过系统解答如何做好生涯规划、如何提升综合素质、如何准确填报志愿等六个问题,为家长和学生答疑解惑,以期
本书为《快乐上小学·入学必备--综合测试1》,是丛书《快乐上小学·入学必备》中的分册,是对我社原有的《快乐上小学·入学准备天天练》中的《综合测试(上)》的内容进行整合修订出版的新版图书,其中包括拼音、语言、数学、思维四方面的内容,在充分考虑学前幼儿的学习特点和认知规律的基础上,以易于幼儿理解的语言和方式,对幼儿拼音、语
《快乐上小学·入学必备--能力·习惯1》是丛书《快乐上小学·入学必备》中的分册,是原有的《快乐上小学·入学准备天天练·能力·习惯(上)》的修订版,内容设置充分考虑到了学前幼儿的学习特点和认知规律,通过游戏化和生活化的场景,以幼儿喜爱的卡通人物及游戏化的操作方式,培养幼儿入小学前的各方面能力和习惯,帮助幼儿顺利进入小学生
本套教材为结果导向、目标达成性的小学英语课外学习用书,强调系列终结性目标达成与各单元过程性目标达成。本套教材采用目标定向整体框架法,按照英语学科核心素养体系设计,故学习能力、语言能力、文化意识与品格发展、文化知识四个方面均有明确所应达到的水平。体例与前四本相比,从本册起考虑到学生思维能力、学习能力等方面的变化,有做调整
本套教材首次尝试在我国小学英语教材中实践认知学习路径,教材的整体与单元设计都基于认知学习而展开。本书为本套教材的第六册,即最后一册,适用对象为小学六年级学生或具有相应英语学习基础的学生。因本套教材按照英语学科核心素养体系设计,故在本册学习结束后,学生的语言能力达到7年级上学期水平;学习能力达到8年级水平;文化意识与品格
本套教材充分吸取我国20世纪70年代以来,尤其是21世纪以来小学英语教育的经验,采用多种教学方法,如游戏教学、情境教学、任务教学等,在重视语言交际功能的同时,强调思维与认知的引导,契合中国课堂教学实际,适合我国教师使用。本书为本套教材的第五册,五年级已属于小学高年段,学生的知识积累与学习能力、思维能力均有显著提高,不仅
本书为一价丛套书,共3本,分为小班、中班、大班。旨在通过以足球活动为特色的幼儿教育,以训练幼儿足球活动为方向,抓普及、促提高、求发展,推动足球体育工作在幼儿阶段的发展。全书提供了大量的幼儿足球游戏案例,详细阐述了幼儿足球游戏的开展方式、实施途径、评价方法等,可为教师开展幼儿足球游戏活动提供参考和借鉴。本书为一价丛套书,