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  • 中国文学选读
    • 中国文学选读
    • 唐建清,李彦 编/2009-12-1/ 南京大学出版社/定价:¥60
    • Asoneofthecradlesofhumancivilization,Chinahasproducedavastlibraryofgreatliteratureoverthepastfivethousandyears.Likethatofmanyothernations,Chineseliteratureisthe

    • ISBN:9787305065897
  • 中外广告发展史
    • 中外广告发展史
    • 夏文蓉/2009-12-1/ 南京大学出版社/定价:¥31
    • 《中外广告发展史》讲了改革开放20多年来,我国的广告业从无到有,高速发展。与此相适应,广告业对广告人才的需求十分旺盛。全国近百万的广告从业人员总数依旧不能满足行业发展的需要。我国加入WT0以后,广告实务界对广告从业人员的专业化程度以及知识结构的优化均提出了更高的要求。因此,加大广告专业人才的培养力度仍然是今天以及今后高

    • ISBN:9787305065835
  •  语文(二年级上)积累与应用
    • 语文(二年级上)积累与应用
    • 杨九俊主编/2009-10-1/ 南京大学出版社/定价:¥10
    • 本册按照五年制高师语文教材二年级上册,采用课课练的形式,配套出题,训练学生,测试学生对相应本册语文教材掌握情况。内容上包括:积累与整合、阅读和思考、应用与拓展等。

    • ISBN:9787305065170
  • 小学班主任专题研究
    • 小学班主任专题研究
    • 潘健编/2009-10-1/ 南京大学出版社/定价:¥28
    • 《小学班主任专题研究》作为上述课程的规划教材,可作为小学教育专业本、专科的通用教材,也可作为中小学班主任继续教育的教材或参考书,以及教育理论工作者的研究资料。班主任工作的专业性越来越得到教育界人士的重视和认同。缘于班主任研究领域的不断拓展和研究成果的不断更新,在高、等院校小学教育专业的课程方案中,出现了一门独立设置的专

    • ISBN:9787305065279
  • 课程与教学论
    • 课程与教学论
    • 季银泉 著/2009-10-1/ 南京大学出版社/定价:¥36
    • 《课程与教学论》的编写,建立在教学研究基础上。本教材编写组的成员,大多是具有丰富教学实践经验的老教师。在编写本教材时,编写组的成员,从自己的教学实践经验出发,认真而深入地讨论了“怎么教”问题。关于“怎么教”,我们的研究结论是:基础知识的教学,应当以“教师讲授与学生的自学、研讨相结合”为主;而学生能力的提高,主要依赖丰富

    • ISBN:9787305065286
  • 中国考古通论
    • 中国考古通论
    • 张之恒主编/2009-10-1/ 南京大学出版社/定价:¥80
    • 时至今日,中国考古发掘和研究取得了许多新的成果,新的考古资料和研究成果不断增多,原来出版的《中国考古学通论》一书已不能适应教学的需要,因此,我们重新组织了一批在考古学教学和研究方面颇有成就的同志编撰了这本《中国考古通论》。

    • ISBN:9787305065224
  • 法兰西物语
    • 法兰西物语
    • [日] 永井荷风,陆菁,向轩 著/2009-9-1/ 南京大学出版社/定价:¥20
    • 1907年,作者受雇于横滨正金银行,离开美国纽约前往法国里昂赴任,并在此驻留10个多月。《法兰西物语(彩图版)》所收集的文章,其中包括短篇小说、行记、漫游录,就是为了纪念这期间的印象所留下的。它是作者在银行账本的阴影中,公园里路旁的大树下,欢歌笑语的咖啡厅里,还有在归航航船上的真情记录,加以修改后,冠名为“法兰西物语”

    • ISBN:9787305064753
  • 语文(一年级上)积累与应用
    • 语文(一年级上)积累与应用
    • 杨九俊主编/2009-9-1/ 南京大学出版社/定价:¥12
    • 本册按照五年制高师语文教材一年级上册,采用课课练的形式,配套出题,训练学生,测试学生对相应本册语文教材掌握情况。内容上包括:积累与整合、阅读和思考、应用与拓展等。

    • ISBN:9787305065187
  • 现代科学技术概论(第二版)
    • 现代科学技术概论(第二版)
    • 林德宏主编/2009-8-1/ 南京大学出版社/定价:¥27
    • 这套教材以全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量为宗旨,以教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”为指针,以《方案》为依据,体现素质教育思想和改革创新精神,体现大学文化程度和为小学教育服务的内在要求,遵循小学教师成长的规律和学科教学特点,加强通识教育,注重文理渗透,强化职业能力培养,合理安排教材结构,科学构建教材体系。

    • ISBN:9787305037474
  •  管理学原理(第二版)
    • 管理学原理(第二版)
    • 周三多,陈传明,等 著/2009-8-1/ 南京大学出版社/定价:¥29
    • 1984年初调入南京大学后我开始在周三多教授的指导下从事管理学的教学与研究工作。多年的教学实践,使得我们对管理学的几乎每一个基本理论问题都有机会进行了比较深入的思考和探索。1986-1991年,在广泛阅读、从而参考国内外大量管理研究文献和管理学教科书,特别是南京大学企业管理教研室周三多、蒋俊、刘君健等老师编写的《工业企

    • ISBN:9787305063190