风靡欧洲的创意游戏书 “这不是书”系列是出版界的革命之作，颠覆人们对书的定义，鼓励你做任何你想做却不敢对书做的事。简而言之，这本书告诉大家，书不仅是用来读和写的，也是用来创造和玩的，想怎么玩就怎么玩，大人有大人的玩法，小孩有小孩的玩法。激发你疯狂的创造力，适合所有能拿得起笔的人。本系列仅在德国已狂销10多万册，已被翻

风靡欧洲的创意游戏书 “这不是书”系列是出版界的革命之作，颠覆人们对书的定义，鼓励你做任何你想做却不敢对书做的事。简而言之，这本书告诉大家，书不仅是用来读和写的，也是用来创造和玩的，想怎么玩就怎么玩，大人有大人的玩法，小孩有小孩的玩法。激发你疯狂的创造力，适合所有能拿得起笔的人。本系列仅在德国已狂销1

教学有道！教育离不开思辨！作者将“思辨”思想贯彻于具体的语文教学实践中，创造性地提出了“思辨语文教学”的教学主张。本书聚焦语文教学素养，以“学、问、思、辨、行”的行动研究为线索，系统阐释了其语文教学心得和实践，对一线语文教师有着丰富的指导意义和借鉴价值。本书呈现了一位平民教师的笔耕求索之路，再次向教育同仁证明：一个普通

解码幼儿教育——王国平幼教文集

本书理念与实例并重，透过一位一线*秀语文教师的视角揭示语文有效教学的30策略。作者总结多年语文教学经验，透过实例具体阐释了实际语文教学中的困惑与误区，并提出了相应的解决策略，为一线语文教师的成长提供了很好的借鉴。

“单元整体课程”是对“国家课程”的二度开发，是对“国家课程”的校本化实施。它将国家课程总目标进行逐级分解，把每一个学科划分为若干个“单元”，每个小的单元都按照“课程目标”“课程内容”“课程实施”“课程评价”等课程要素来构建，从而构建起一个个完整的、系统的学科“课程体系”。“单元整体课程”，以“单元”为基本单位，以“整体

教育既是国计又是民生。现在研究、探讨教育问题的人，愈来愈多。好的经验、典型不断涌现。教育体制和教育教学的改革在努力破解各种难题中艰难地跋涉前行。我想《教育即人学：一个教育局长的行动研究》的出版，能够激发更多教育人敢于挑战和创新的精神，能够给区域课改提供一些可以借鉴的东西。也希望作者不断探索，不断总结，为中国基础教育改革

《陪孩子度过青春期》是父母对青少年最常见的抱怨就是粗鲁以及不尊重父母。教育青少年尊重我们的最好方式，是尊重他们，尊重我们和他们的关系。尊重青少年的自我权利是必需的。记住，在与我们保持联系的同时，探索自我、确定他们与我们的区别，是青春期的主要任务。我们不希望他们成为我们的复制品。我们希望他们能有机会让他们独特的品质脱颖而

单元整体课程”是对“国家课程”的二度开发，是对“国家课程”的校本化实施。它将国家课程总目标进行逐级分解，把每一个学科划分为若干个“单元”，每个小的单元都按照“课程目标”“课程内容”“课程实施”“课程评价”等课程要素来构建，从而构建起一个个完整的、系统的学科“课程体系”。“单元整体课程”，以“单元”为基本单位，以“整体”

《冯庆元老师讲语文(一个乡村中学教师的语文人生)》由冯庆元著。今天“教育发现”聚焦一位从乡村中学走来的普通教师——冯庆元，一位形象朴实，专业扎实，做人踏实，对教育对学生情感真实的平凡教师。冯庆元老师和他的文字让我们看到了一位乡村语文教师兢兢业业的笔耕之路，也看到了一位基层教师勤恳扎实甚至略显笨拙的专业成长之路。冯老师以