本书旨在指导幼儿教师立足幼儿本位，加强幼儿生活与活动的融合，在科学指引下，让幼儿德、志、体、美、劳五个方面均衡发展，健康快乐度过幼儿园时期的在园生活。主要内容包括：生活融合课程构建背景；生活融合课程概述；生活融合课程五领域体系等。

本书选取了国内某所重点高校36名非英语专业大学一年级的学生作为受试，分别以元素多少和推理需求两个变量控制任务复杂度，要求学习者分别完成简单任务和复杂任务，采用整体性指标和具体性指标相结合的方式衡量学习者口语产出结果。本研究还随机抽取了十名受试，通过刺激性回想的方式考察了他们在完成简单任务和复杂任务时的口语产出过程。

本书一共记录了作者与2022届五年级三班45位学生的76个小故事，记录了他们的纯净世界，记录了他们每天开心、伤心、沮丧、有趣的故事，以及作者对故事本身的思考。

本书共两篇。上篇记录了单香陵先生不平凡的人生经历和他鲜为人知的感人故事，以及武林旧事；下篇对螳螂拳的渊源流变进行了系统阐述。

本书描述了青岛市名园在“儿童本位”思想的指引下，历时十余年在儿童剧主题化课程领域的研究成果。书中用大量的实景案例呈现了儿童剧的剧本创作、道具及舞美制作等真实场景，用图文并茂的方式介绍了儿童剧主题化课程开展过程。书中提供的鲜活的活动案例、支持性策略以及与主题下其他领域活动的整合，在室内游戏、户外游戏、家庭中的渗透，均为一

本书以青岛的各类乡村为研究对象，梳理时代背景下青岛乡村的类型与特征，总结乡村治理的改革与经验，探索青岛乡村振兴的适应性路径。以青岛典型乡村形成过程、发展路径、建设成效与启示等进行全面系统地总结、分类和研究，以多学科视角下回应乡村振兴的理论研究；聚焦乡村发展的动力机制、建设的有效路径，以青岛实践回应我国现代化建设的齐鲁乡

本书主要对中国“十大历史文化名街”之海口骑楼老街，以及其周边的古建筑群进行介绍。内容包括骑楼老街格局与历史、老街传奇故事、周边建筑群及人文环境等，从中包含了对海口城市历史的介绍、现在的发展以及对未来的展望，等等。

本书共有11章，主要内容包括研究区概况与地下水特征、流域土壤质地及化学组分风险评价、流域植被与景观风险时空分布及演化特征、流域地下水化学类别及特征、流域地下水环境质量与健康风险特征、流域地下水重金属污染物风险溯源等。

本书通过运用理论与实践相结合的研究方法，介绍了高校体育教学资源相关知识，分析了高校体育教学资源优化的原则与方法，分析了高校体育教学资源管理内涵与特点，使读者对高校体育教学资源优化与管理有一准确的认识；在此基础上，深入研究了高校体育教学内容资源的优化，高校体育教学信息资源的优化应用，高校体育教学资源库的优化建设，高校体育

本书围绕中国-上海合作组织地方经贸合作示范区科技创新政策体系开展研究,主要内容包括上合组织国际科技合作经验,国际科技合作模式,上合示范区国际科技合作现状与问题、建设路径与政策设计。重点是提出了上合示范区国际科技合作体系的建设路径和政策体系。本书聚集上合示范区国际科技合作,研究归纳了当前国际科技合作的主要模式和关键政策,