本书共包含三部分，第一部分：数字化时代高中生同伴交往现状。高中生同伴交往总体状况良好，困扰表现在交际与交友、异性交往、交谈、接人待物等方面，并存在年级、性别、学习成绩、家庭和父母文化水平的差异。第二部分：数字化时代高中生同伴交往十大发展主题，包括高中生伴随数字化时代而成长、同伴关系是最重要的人际关系、交友更注重同学的内

学会做人做事、学会动手动脑、学会生存生活三会教育成就学生蓝色梦想。本书学会生存生活作为三会教育的重要组成部分，用案例方式诠释技能人才成长道路。四通道、五方向、N素质是青岛海洋技师学院通过多年教育实践构建起来的技能人才成长路径。学生从走进职校到走入职场正是在四通道、五方向、N素质这一教育理念指导下来实现的。

情绪是无时无刻不伴随我们的一种心理体验，它对各种认知功能都可产生重要的影响，对个体的社会适应具有重要的作用。而以前关于认知的研究大都忽视了情绪的影响，临床研究也发现，对情绪信息的抑制控制能力出现障碍可能是某些精神疾病，如抑郁症、躁狂症、物质滥用、创伤后应激障碍、边缘型人格障碍等发生和发展的基础。情绪对个体的注意过程可产

《心理杂俎：李克富心理随笔》共分二部分：一、“咨询”，主要内容为心理咨询实践中的基本理论的通俗化阐述和基本方法技术的具体运用，旨在告诉读者心理咨询是什么和怎么做。二、“生活”，作为心理咨询师自我成长的重要部分，日常生活所记录的从心理学和心理咨询的视角所见到的生活以及相关体验，旨在激发读者亲近生活、观察生活、描述生活。

《幸福阶梯：积极心理学》作者通过对大量的实例的分析，创新地提出人性约束关论和生理习惯论，把心理学常识生活化、具体化。生活的本身其实是对积极和幸福的追求，人们一直困惑或焦虑，是因其对人性的不了解，了解人性才能驾驭自身，才能够妥善地处理学习、生活、工作当中的种种问题。《幸福阶梯：积极心理学》重点讲解了积极乐观的方法，并运用

关注农村人群的心理健康刻不容缓，要关注他们的心理健康，就要对农村不同年龄段人群的心理特征及成因，不同年龄段人群容易患上的心理疾病，以及不同年龄段人群如何根据自身特点进行心理调试、心理保健进行全面的了解。《农村心理教育普及读本》就用简洁生动的语言，丰富有趣的案例，全面而系统地讲解了农村人群需要了解的心理健康知识。

本书是一本在美国很受欢迎的心理学大众读物。我们的各种心理问题都来自于内心的渴望没有得到满足，这些渴望要么被人忽略，要么被人伤害。我们每个人都有这些渴望，这是内在生命的需要。但当这些渴望得不到满足的时候，我们就会产生隐藏的期望，并采用错误的方式来逃避、勉强、迎合，指责、控制别人，以为这样就能使自己得到满足。但实际上这些做

《积极情感效用论》是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“积极情感的培养与教育同提高教育教学质量相关性研究”的重要成果。从理论和实践两个层面深入分析积极情感同教育教学质量的关系，分积极情感与人的成长和成才两大部分，探讨了积极情感教育的历史发展、现状和意义，积极情感之理论概述，积极情感与道德，积极情感与学习（认知），

老年人是一个特殊的群体，其生理机能产生变化并具有特殊的心理特点，影响老年人的身心健康。由于他们经济地位及政治地位的变化，儿女们各自忙碌工作使他们独守“空巢”，他们比较容易产生消极的情绪与情感，各种“丧失”包括离退休、身患疾病、经济困窘、子女及配偶的丧失等又是情绪体验的最重要的激发事件。这些心理卫生问题如能及时解决，可明