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数学史与数学教育（HPM）是中小学数学教育的一个研究领域。在统计教学中融入数学史，有助于学生对统计概念的理解。本书深入挖掘统计核心概念“平均数”“中位数”“众数”的历史现象，开展了HPM教学的实证研究。全书围绕教学内容、学生、教师三个方面，系统研究了课堂教学中运用数学史的教学活动、数学史融入统计概念教学后学生学习认知发

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内蒙古自治区是产煤大省，排放的固体废弃物—煤矸石的堆积给生态环境带来严重危害。以廉价的煤矸石为原料，制备出A型、X型、LSX型沸石吸附剂并进行表征，研究优化条件及合成动力学，探讨影响因素、吸附性能及其机理。本书的研究内容为煤矸石沸石吸附剂在废水处理中的应用提供参考，进一步为内蒙古煤矸石资源化充分利用提供理论支持。

《化学综合与探究型实验》综合了无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、实用化工、中学化学教学论等课程的重要实验方法和技术，共有33个实验，由22位教师及企事业单位技术骨干合作编写而成，内容主要来自学生的开放实验项目、大学生创新创业实验项目、教师的科研项目、生产实际中的分析检测项目及中学教育阶段的综合化学实验项