《化学课程与教学论》是根据我国当前基础教育课程改革的需要,在总结同类教材经验的基础上,根据教师教育课程标准和化学课程标准的相关要求,汲取了我国化学课程与教学论学科建设的新成果,重新构建课程内容体系而编著的具有理论和应用特色的化学教师教育课程教材?《化学课程与教学论》分为五篇共十一章:绪论篇为第一章导论;理论篇包括第二章

全书共11章，内容包括原子结构与元素周期律、化学键与分子结构、化学热力学基础、反应速率及化学平衡、水溶液化学、配位化合物及配位平衡、电化学、元素化学与材料、高分子化合物与材料、化学与环境。每章有内容小结及各类习题，以帮助读者更好地掌握本课程内容。本书可作为高等院校非化学化工类专业的本科生教材，也可供其他相关专业学生、教

全书共分五个模块：实验化学、物质的分类与性质、物质的聚集状态、化学反应、化学原理。本书主要是在高中化学基础上，通过实验化学介绍科学思维方法，工业生产中物质的分类和主要性质，气体、液态混合物、溶胶等物质聚集状态的性质及其相关应用，化学反应平衡、速率、方向等，热量计算、反应方向判断、精馏、吸收等化学基本原理，融知识与技能一

全书分为四大模块：模块一主要讲述无机与分析化学的基本理论知识，具体包括物质的结构、化学反应速率与化学平衡、分散系与溶液、元素及其化合物、分析化学概论、酸碱平衡与酸碱滴定法、沉淀溶解平衡与沉淀滴定法、氧化还原平衡与氧化还原滴定法、配位平衡与配位滴定法、电化学分析法、紫外-可见分光光度法、色谱法和常用的富集分离方法等；模块

本书主要包括无机化学基本知识、原理和元素以及反映近代无机化学在材料、能源、环保、生命、化工、冶金等方面的渗透和应用等内容。全书共16章，内容丰富，信息量较多，语言精练、通俗易懂。书中采用了现行国家标准规定的术语、符号和单位，采用了IUPAC建议的元素周期表新版本。本书可作为高职高专院校化工、轻工、冶金、纺织、环保、材料

本书分化学分析实验和仪器分析实验两部分，共33个实验项目。实验项目选取兼顾经典和创新，以适合不同专业学生的学习要求。每个实验后附有思考题，每章后附有习题，以方便学生进一步巩固实验原理和实验操作。本书可作为高等学校化学、化工、材料、环境、生物、医药和农学等专业的教材，也可供广大本科生复习之用。

《技工学院工学一体示范教材：无机离子检验方法及应用(赵丽冰)》是中等职业技术教育工业分析与质量检验专业一体化改革系列教材。教材共分三个模块，钙含量测定、铁含量分析、氯离子检测方法及应用。各模块中将能用于无极离子含量测定的方法进行了归类，对各种分析方法进行了检验原理、方法检测范围、方法优点、缺点等进行对比，各模块任务前后

本书是《分析化学》的配套教材，内容包括课前教育、仪器与基本操作、基本知识、化学分析法基本操作训练及在常量分析中的应用、仪器分析法的应用五部分内容。测定方法涉及了化学分析方法和仪器分析方法。本书可作为高职高专化学、化工和分析检验专业的参考教材。

本书分为无机化学实验基础知识、无机化学实验基本仪器与操作技能、无机化学实验项目三个部分，共涉及实验项目50个，其中基本操作技能实验8个，化学原理及常数测定实验8个，元素化学实验10个，无机制备实验14个，综合与设计实验10个。本书着重强调仪器基本操作的规范性、实验方法的正确性，注重方法论，重点训练学生的基本操作技能。本

全书包括基本操作实验、基本原理实验、重要元素及化合物性质实验和综合及设计性实验4个部分。实验由简到难，既加强对基本技能的训练，也注重综合能力的培养。本书可作为高职高专院校化工、轻工、冶金、纺织、环保、材料等专业的教材，也可作为从事化学、化工及相关技术工作的人员的参考资料。