本书是作者从事历史教育研究十余年成果的结晶，内容涉及历史课程目标、历史课程内容组织与编排、历史教科书编写与使用、历史教学方式创新、历史教育评价工具开发与运用、历史教师教育课程与教学改革等，既有深刻的理论分析，又有具体的实践例证，可读性强。本书的研究成果大部分已经在全国中文核心期刊、CSSCI期刊以论文形式发表，在国内学

本书坚持以社会主义核心价值观为引领，立足应用型高校人才培养的目标任务，着重从精神文化、行为文化、制度文化、环境文化、文化阵地等维度，探索强化思想理论教育和价值引领，弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义文化，强化文化育人的思路和举措。关于精神文化，认为大学精神文化是大学文化的核心，必须以先进的办学理念引领高

本书结合应用型本科院校人才培养的内涵、目标和定位，辨析我国应用型本科院校大学生创新创业教育发展的必然性和紧迫性，分析当下应用型本科院校大学生创新创业教育存在的问题，确立该类院校进行创新创业教育遵循的基本原则，构建应用型院校“双创聚能环”教育模式，优化实施路径，并对众创空间、大学科技园等载体助推院校开展互联网+“双创”教

本书结合**的创新创业趋势，深入挖掘创业的本质与内在规律，总结提炼了创业的一般过程，力求做到既有理论深度、又有实操办法，从而提升本书的专业性与应用性。本书分为9章：创业导论、环境分析、自我评估、团队管理、需求探索、产品打磨、资源整合、模式设计、商业呈现。上述9章具有较强的内在逻辑性，特别适合创业初学者学习；上述9章所阐

本书是研究我国小学语文教育的专业图书。本书通过单元整体教学、读写双结合教学、群文整合教学、整本书阅读课程建设、学科实践活动课程建设、编著整本书课程建设等创新实践内容，对小学语文课改实验步入深化综合改革深水区后，教师们如何让学生更主动轻松地学习和运用语文，更生动活泼地发展和提升学科核心素养，更有效坚实地助力他们

本书总结和介绍了成都学院近年来以创新思维适应学生事务发展新趋势、用服务育人理念统领学生事务新发展、把思想政治教育深度融入学生事务过程中的思路和创新实践体系，深入剖析了高校服务育人改革的背景、理念、机制、载体，展示了学校近年来在事务大厅、创业就业、迎新毕业、党建、心理、公寓、实践、社团、网络、队伍建设等多领域事

中国高等教育评论（第9卷）

本书涉及课程基本理论、课程设计与实施、基础教育课程改革、教学基本理论、教学方法与模式、教学组织形式、教学设计与技能、课堂纪律管理与教学评价等内容。本书适合大中专院校使用，相关研究人员参考用书。

本书是我校近三年来的校园文化成果培育成果，该成果主要围绕主题教育类、校风建设类、校园文化载体建设、艺术活动类、实践育人类等开展校园文化建设活动，提升学校文化品位，提高人才培养质量，有力推进了校园文化建设。

本书聚焦于思想政治教育基础性、根本性、前沿性问题的探讨，着力探索了思想政治教育的认识根源、实践根源和价值根源，思想政治教育的本质、马克思主义大众化的本质以及思想政治教育与人的本质的塑造问题，思想政治教育主客体尤其是网络思想政治教育主客体互动关系及其本质，思想政治教育的内容结构及其优化问题，并对思想政治教育的有效路径，思