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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G 文化、科学、教育、体育】 分类索引
  • 公共与文化之间:公共文化服务的地方结构网络
    • 公共与文化之间:公共文化服务的地方结构网络
    • 徐靖芮/2022-4-1/ 光明日报出版社/定价:¥95
    • 本书通过政府、公共文化机构和公众这三类公共文化服务行动者的行动网络及结构特点的研究,勾勒出公共文化服务的地方整体网络:(1)在政府行动者网络中,利用地方公共文化服务政策话语内容作为各行动者节点权力和财政资源分类分配结构的呈现方式,认为公共文化服务的地方实践是一个形成层级内卷网络并由此结构所驱动的过程,政府公共文化

    • ISBN:9787519464172
  • 巴基斯坦高等教育研究
    • 巴基斯坦高等教育研究
    • 刘进 赵坤 等 编著/2022-4-1/ 北京理工大学出版社/定价:¥68
    • 巴基斯坦作为对华联系最为紧密、对华最为友好的国家之一,其留学生规模连读多年高居来华留学生首位。然而,学术界对于巴高等教育系统了解却并不充分,对于该国教育制度体系、高等教育架构、招生考试标准、对华教育联系等研究,有利于进一步推动中巴高等教育合作。本书全面展示了巴基斯坦高等教育的历史现状与趋势,详细讨论了巴基斯坦高等教育结

    • ISBN:9787576312423
  • 中国—南亚高等教育合作研究
    • 中国—南亚高等教育合作研究
    • 赵坤 沈佳培 等 编著/2022-4-1/ 北京理工大学出版社/定价:¥86
    • 南亚地区,是中国周边外交的重要方向。中国始终奉行“与邻为善、以邻为伴”的周边外交方针和“睦邻、安邻、富邻”的周边外交政策。因此,中国特别重视保持和发展与邻国的友好合作关系。本书从南亚各国高等教育的发展历程、规模层次、国际化策略以及与中国高校交流与合作等方面进行整合梳理,对比分析南亚各国与中国在高等教育领域的合作与发展,

    • ISBN:9787576312430
  • 信息系统学报  第27辑
    • 信息系统学报 第27辑
    • 清华大学经济管理学院著/2022-4-1/ 科学出版社/定价:¥128
    • 《信息系统学报》是我国信息系统科学研究领域内唯一的专门学术出版物,被信息系统协会中国分会指定为会刊。《信息系统学报》倡导学术研究的科学精神和规范方法,鼓励对信息系统与信息管理领域中的理论和应用问题进行原创性探讨和研究,旨在发表信息系统研究领域中应用科学严谨的方法论、具有思想性与创新性的研究成果。《信息系统学报第27辑》

    • ISBN:9787030716385
  • 聚焦文本 读写融合
    • 聚焦文本 读写融合
    • 杨淑芬著/2022-4-1/ 光明日报出版社/定价:¥95
    • 本书聚焦语言的建构与运用,聚焦课内文本深度阅读,构建“读写融合”的策略与运用体系。一是为课内文本阅读与时代、生活素材融合写作提供一条实操路径,二是在“立德树人”背景下为“大我与小我”打通链接提供一条策略路径,最终达成“在阅读中立言、因立言而立德”之效。

    • ISBN:9787519464219
  • 抗阻训练从入门到精通
    • 抗阻训练从入门到精通
    • (英) 托马斯·R. 贝希勒, 罗杰·W. 厄尔著/2022-4-1/ 人民邮电出版社/定价:¥128
    • 本书首先介绍了抗阻训练的生理学机制,以及常用训练器械的类型和使用方法,并讲解锻炼者需要掌握的拉伸、举重和保护技术。接着,本书采用真人示范分步骤图解的方式,详解了针对胸部、背部、肩部、上臂、腿部、核心区等不同区域的动作练习的执行步骤、常见错误及改正方法,并解析了确认和调整动作练习的训练负荷的方法。本书还介绍了制定满足不同

    • ISBN:9787115566928
  • 教师专业成长的多元化路径
    • 教师专业成长的多元化路径
    • 姜成文主编/2022-4-1/ 光明日报出版社/定价:¥68
    • 全书共设七个章节:第一章滋养教育情怀,深蕴成长内线;第二章梯级专业引领,助力成长主线;第三章促动教育科研,架设成长导线;第四章增强互助合作,畅通成长热线;第五章优化记录反思,激活成长专线;第六章追求终身学习,筑就成长长线;第七章植根学校文化,标立成长基线。七个章节记录教师在成长中以爱育人、专注成长的感人瞬间,这是作者在

    • ISBN:9787519465223
  • “金陵文脉”行与思
    • “金陵文脉”行与思
    • 胡云信主编/2022-4-1/ 光明日报出版社/定价:¥58
    • 本书内容分为四个部分:第一部分为金陵文化概述,凸显其文脉绵长,内涵丰富的特点;第二部分从专题教学设计入手,以任务群组、项目带动的方式深入阐述教学新模式;第三部分是课堂教学实录,以单篇或群文的形式为主,辅以活动体验;第四部分为教学反思论文,融文化、课程、教学视角于一炉。

    • ISBN:9787519453879
  • 课程思政理论与教学研究——聚焦北京理工大学课程思政建设
    • 课程思政理论与教学研究——聚焦北京理工大学课程思政建设
    • 孙利 主编/2022-4-1/ 北京理工大学出版社/定价:¥88
    • 本书从理论与实践两个层面对课程思政建设中出现的一些共性问题予以探索性思考。理论层面聚焦课程思政的背景、理念、目标、内容、方法等,编写课程思政十五问,升级对课程思政价值和内容的认知。实践层面聚焦课程思政教学设计,基于北京理工大学特色优势学科,重点梳理特色优势学科中蕴含的社会责任、民族使命、文化自信、工匠精神等价值要素,呈

    • ISBN:9787576312546
  • 基于知识元的情报与决策知识融合方法
    • 基于知识元的情报与决策知识融合方法
    • 王延章,孙琳,张磊著/2022-3-1/ 科学出版社/定价:¥126
    • 基于知识元的情报与决策知识融合方法

    • ISBN:9787030696205