"《幼儿阳光体育活动设计》是以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,应学前教育发展需要和一线教师工作需要进行创编,从理论和实践层面指导教师在体育活动中注重幼儿的自主活动和自我建构,提高幼儿身体素质。本书充分考虑幼儿园的年龄特点、发展需要和幼儿体育活动的特质,编写体例完整,有“适
近年来,中国与东南亚国家在高等教育合作方面取得了令人瞩目的成绩。本书从东南亚各国高等教育的发展历程、规模层次、国际化策略以及与中国高校交流与合作等方面进行整合梳理,对比分析东南亚各国与中国在高等教育领域的合作与发展,总结所取得的成果与经验。东南亚国家高等教育研究文献较为匮乏,学界对于大多数国家的高等教育历史、现状、发展
新一代信息技术与制造业深度融合,呈现集成化、智能化、协同化与服务融合等特征。科技资源作为向社会提供智力服务的科技服务业的知识性载体,是推动科技进步与经济社会发展的科技基础条件。科技资源分布分散孤立、多样复杂,“资源集成与协同难”是制约其发展与服务的难点问题。为支持科技资源在服务实体产业过程中的按需搜索、分析、匹配、评价
本书以媒介化为理论视角,通过对育儿微信群的民族志调查,细致考察当下新生代父母媒介化育儿实践及其相关问题。当下,育儿微信群成为中国新生代父母“媒介化育儿”的一种现实表征。本书透过对育儿微信群的民族志研究,发现新生代父母不仅通过多种信息互惠行为驯化育儿微信群,育儿微信群亦作为一种新媒介技术反向驯化新生代父母的育儿生活以及代
《思维导图:思维力训练》《思维导图:学习力训练》两册。思维导图是一种可视化的思维工具,它能够帮助我们把思考的内容和维度呈现在纸上,将大脑中看不见、摸不着的思维变得一目了然,让读者的思考看得见。全书共分为6章,具体内容如下:第一章:思维导图创造力训练;第二章:思维导图逻辑力训练;第三章:思维导图记忆力训练;第四章:思维导
本书主要研究视听媒体虚拟现实(VR)作品内容的创作理念、创作方法和艺术规律,主要的研究对象是VR电影、VR纪录片、VR新闻、VR直播、VR图片等,即视听媒体中虚拟现实技术与实际拍摄相结合的作品类型,VR游戏、VR医疗等应用研究不在本书研究范围之内。具体章节内容包括:虚拟现实技术概述、虚拟现实发展述评、虚拟现实与360度
本书紧紧围绕高等教育的人才培养目标,以全面提升大学生综合素质和就业能力,增强就业竞争力为宗旨,结合当前的就业形势和政策,依据《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》而编写。主要介绍了大学生就业形势与政策、就业途径与求职渠道、大学生就业权益与保障等内容。全书借鉴了当前毕业生就业指导方面的最新理论成果和实践经验,在内容上紧
本书以研究的一般流程作为线索给读者提供生物学教育教学研究的指导和建议。全书共五编十五章,第一编为生物学教育研究的导论;第二编从开题、课题论证的角度提出了有益的建议;第三编介绍了生物学教育研究的主要方法;第四编介绍了如何分析研究获得的资料和数据;第五编介绍了教育研究成果的表达与评价。
本书以在职教师信息技术应用能力的发展性要求为逻辑起点,以师范生“现代教育技术应用”课程学习中的一般学习过程为依据,结合师范生教育技术学习中应具备的能力要求,构建了中小学教学中常见的教学应用场景,采用案例式方式进行教学内容的组织。本书的内容涵盖当前在中小学教学中教师常用的教育技术应用能力要求,结合师范生信息技术应用能力的
本书基于开放式创新范式下技术标准化的活动特点和我国技术标准化强国战略的现实需要,分析开放式创新下技术标准化的变革趋势,揭示技术标准化的过程和网络演化机理,构建开放式创新下的技术标准化模式及其选择模型,提出技术标准化的评价维度并设计标准化政策;以产业联盟标准化模式为重点,设计一套技术标准下的产业联盟专利管理方法,包括联盟