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本书通过三创教育培养具有三创精神的人才。围绕创字来确立自己的人才培养模式和教学方法，设计和启动新的教学改革行动计划，明确提出培养具有创新、创业和创优精神和实践能力的复合型高级专门人才的教学目标。把学生创新精神、创业意识与创优追求的培养摆到专业培养计划的重要位置，在办学理念、培养方案、课程设置、管理制度等教育教

本书以可持续发展理论指导下的三重底线评估框架为基础，综合运用理论研究与实证分析相结合、抽象与具体分析相结合、定性分析与定量分析相结合、微观分析与宏观分析相结合的方法，在国内首次构建了较为科学、全面的体育赛事综合影响事前评估的理论体系。本书填补了系统的体育赛事综合影响评估理论与方法的空白，在国内乃至国际均处于领先地位，对

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体育教育是我国教育事业的重要组成部分，对于现代全面、很好人才的培养具有重要的教育培养作用与价值。本书首先简要阐述了体育教育的基本理论与热点问题，重点对我国高校体育教育发展情况进行了全面、系统的分析与研究。本书结构清晰，论述严谨，语言精炼而又通俗易懂，包含体育教育改革、发展、创新的方方面面，既可作为高等院校体育课的教材书

体育文化是人类自身需求的一种特殊反映，它所具有的特征随着社会的不断发展而表现得愈发明显，其涉及的范围也更加广泛。本书先从整体上对现代体育文化体系的基本知识及理论进行了详细的论述，然后对现代体育文化体系的构成要素，即对竞技体育文化、奥林匹兜体育文化、民族传统体育文化、休闲体育文化和校园体育文化及其发展进行了分析和研究，这

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《数学教育研究方法》较为全面地介绍了数学课题研究的前期准备、课题申报立项工作、课题实施的详细过程、具体工作、具体研究方法及其课题研究成果的表述等问题。同时，详细介绍了数学教育研究方法，还介绍了论文写作规范，各种论文写作的方法、选题的途径，并配备了案例加以说明。 《数学教育研究方法》立意新颖，取材精炼，通俗实用，有较强